还是说回期末等级标准的问题，笔者此前的文章一发出，一些热心的家长就在后台留言，并指出一些与自己所掌握情况不一致的地方。
笔者在此前的文章中也说明了，文章所列的期末等级情况只是针对之前掌握的情况，这个学期怎样变化，在没有发布结果前笔者是不掌握的。结果很多热心的家长，也给笔者发来了一些等级的标准。
一、小学
禅城区：比如有家长说，禅城区的小学期末等级，只有ABCD，其中，A 是90-100分， A是80-89.5分， B是70-79.5分， C是60-60.5分， D是待合格。
南海区：也有家长爆料说，南海区的小学期末等级，也只有ABCD，而且语文的A是85以上，数学、英语的A是93以上。
二、初中
然后笔者收集到的，顺德区的初中标准似乎没有变化，仍然是按区排名的情况划分等级。
（一）顺德区
（二）南海区
（三）来自某校的标准
难道期末成绩等级标准除各区间不一致外，还有可能各校自成体系吗？看以上某校的标准，学校1000人，按照排列的位次区间不同而分成了不同的等级。
虽然这个与我们平时印象中的区统一模式不一致，但我们知道以后的中考将更多的是校内排名的竞争，知道自己在本校的位次可能对于能上什么层次的高中更有参考意义。
金石前200能上石门？前500能定位桂中？
南外、南实、金石、南双的三分之一保底桂中？
南外500名对应九江或南一？
以上都是来自家长的讨论，据说是专业人士的预测。当然这种预测是否可信，家长就要自己谨慎鉴别了。或者这些预测是否准确，可能在明年的中考就有分晓。
所以说，期末考试与其关注等级，不如实实在在地关注校排名。至于能否知道校排名，那就看个人的造化了。
