加拿大中学教育，从教学理念、学制设置、课程设置、评分系统、升学制度等方方面面，都是以学生的未来发展为导向，希望学生可以根据自己的爱好和毕业后的发展方向在中学阶段选择适合自己的学习内容，并且充分利用课外时间全面发展。到底加拿大中学有哪些不一样的安排，《启德教育加拿大低龄留学手册》以安大略省的教育制度为例进行了详细分析。

安大略省中学教育的目的是希望学生从9年级开始逐渐明确自己将来的发展方向，是继续升学还是直接工作。因此安省9-12年中学课程设置，就是按照这种“双轨制”教育思路设计，近300门课程有明确的课程类型划分。

加拿大中学课程类型划分

9-10年级，课程主要划分为3种类型：

学术类课程Academic（课程代码D），强调知识的理论性和抽象思维，如果学生中学毕业后想继续读大学或大专的话，建议选择学术类的课程，为11-12年级选修大学预备课程做准备。

应用类课程Applied（课程代码P），侧重知识的实用性，与现实生活密切联系，包括大量的社会实践机会，以提高学生知识的实际应用能力，如果学生想中学毕业后升读学院或直接参加工作的话，则建议选读应用类课程，到11-12年级可以衔接学院预备课程、大学学院混合预备课程和就业预备课程。

开放课程Open（课程代码O），大多为兴趣拓展方向的课程，部分必修课程是这个类别。

另外不同学校可能还设有自编课程（课程代码L）和非学分课程（课程代码K），这两类课程一般为学校独立编制，不在安省课程大纲内。

11-12年级，课程根据学生毕业后的发展方向更清晰地划分成4种类型：

大学预备课程University（课程代码U），课程基于学科理论知识，包括一些实践，旨在培养学生在技能与知识方面达到大学的录取要求。

学院预备课程College（课程代码C），课程设置建立在具体的应用或者主题的基础上，着重于培养逆反思维与解决问题技术。旨在培养学生在技能与知识方面达到学院和一些学徒课程的录取要求。

大学/学院混合预备课程University/College（课程代码M），课程以学科的理论为基础，附加实践，旨在未学生申请特定的大学和学院课程所需的技能和知识打好基础。

就业预备课程Workplace（课程代码E），旨在培养学生直接就业、就读学徒课程，或参加由社区提供的其他培训课程所需的技能和知识。

另外还有部分课程类别为开放课程Open（课程代码O），多数是兴趣或技术类选修课，决定不升学的学生可以考虑选择。

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