英语口语与听力是中国人学英语的两大难点，不少孩子英语考试可以考出很高的分数，但是要求他直接用英语对话，依然是很困难的，有一种说法叫做：哑巴式英语。所以现在的中考、高考强调了听力的考试，将来的大学四六级考试也是有听力考试的。

中国的孩子学英语最大的问题，是没有语言环境与中国人教英语，严格来说，教英语应该全部由外国人来教最好，因为英语并不是中国人的母语，中国人教英语难免会掺杂些私货，把汉语的结构语法带到英语里，很容易教出Chinese English。一个英语句子，单词语法都完全正确，但是人家外国人根本不是这样说话，而是用另一个意思来表达的。此外像中国的成语、俗语一样，英语也有许多的俚语、俗语。听力问题也与这个原因有关，听懂了单词、语法含义，但是不知道表达的是啥意思。

婴幼儿时期是学习语言的母语期，这个时期主要是由于大脑的痕迹作用在起作用，痕迹作用就像录音机，照相机一样，记忆一个单词就会在大脑的皮层“刻下”一道沟回。如果有条件从婴幼儿开始学习英语，掌握英语的口语与听力是毫无问题的，跟着学说话就行了，它就是我们的第二个母语，对母语来说，即使你完全没有学过语法也没有问题，说话不会说错，已经形成了语感。如果错过了母语期这个时期，这种方法就不灵了，就得学点语法了，系统地学习一下语法来有助于正确地掌握英语口语。

有些老师要求孩子翻译英语，直译出意思就行了，就算过关，这个要求太低了，英语直译成汉语，意思对了，但是直译出来的汉语就不对了，直译的汉语在汉语里面基本就是病句、病语，中国人没有这样说话的，比如说：倒装句。所以最好是意译。张口就能把英语意译成汉语，这个水平就很高了。与外国人对话，意译是必须的，如果是直译，外国人听着别扭，自己听着也别扭。

听外国人学说中国话，感觉怪怪的，问题在哪？语音问题！英语是没有汉语里面的四声调的，只有升降调，就是说：英语说话，语音是平的。所以外国人说中国话怪，他把汉语的四声给去掉了。反过来也有问题了，中国人教英语教出四声了，把汉语里的四声给掺杂到英语里了。这个毛病要改，要说好英语就要说成“洋枪洋调”才行

要想提高口语与听力，首先要自己创造英语的语境，试想我们每天听到的都是汉语，说的也是汉语，反倒总是问为啥自己英语口语、听力不行？是不是有点玩笑的意味？给自己创造英语环境，听原版英语，看原版英语电影，不要带字幕的，带字幕的又去看汉语字幕了。与父母说英语，父母听不懂没关系，你再翻译一遍给他们听，重要的是你要说，不停的说。其次听、说、读是一体的，耳朵聋了也就不会说话了，哑巴了很可能听话就会有障碍，所以要记住听是由说学会的，说是由听学会的，也就是平时要听说读一起训练，单纯听效果不好。

老生常谈的问题，改说还得在说，某种意义上说，单词记的最多的就是英语学的最好的，背单词不要只是背原型，单词原型是不考的，考原型的只有一种情况，特殊用法，必须要用原型的，考试挖坑题而已，只要一张嘴说，单词都是带有语态、时态变化的形式。没有单词积累就像学语文不认识字一样，没法学好的英语的。

当今社会收入比较高的打工企业还是外企，外企如果英语口语、听力差的化，肯定是不行的，即使是名列前茅的国企私企，想要做到白领、金领高层，流利的英语也是必须的。抓住高中这个很好的学习时期，把英语口语、听力练好，为孩子将来的腾飞打下坚实的基础。