一年级学生须会标点符号
标点符号:逗号(,),句号(。),问号(?),省略号(……),叹号(!)。
逗号(,):表示句子中较小的停顿,也叫逗点。一句话没有说完,根据表达的需要在中间停顿一下,就可以用逗号。
句号(。):用于陈述句或语气和缓的祈使句末尾,表示一个句子完了。
如:【人教版】一年级上册《青蛙写诗》一文中:“下雨了,雨点儿淅淅沥沥,沙啦啦。”一句,“下雨了”“雨点儿淅淅沥沥”“沙啦啦”之间都是句子中的较小停顿,话还没说完,因此用逗号。这三个短句,表达了一个完整的意思,一句话说完了,句子末尾要用句号。
省略号(……):表示行文的省略或说话断断续续的停顿。
如:【人教版】一年级下册《夜色》一文中:“妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……”这里的省略号表示内容的省略,省略了“我”还会看到些什么,想到了什么。
省略号的用法还有:
1.引文的省略。如:她轻轻地唱着《摇篮曲》:“小宝贝,快快睡,梦中会有我相随……”
2.说话断断续续。如:“我……迟到……了,我……耽误……大家……时间了”
3.声音的延长。如:“大海,我来了……”
叹号(!):主要用在感叹句的句尾,表达强烈的感情。凡表达强烈感情的句子,句末都要用叹号。如:【人教版】一年级下册《我多想去看看》一文中:“我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!”这句就是感叹句,所以句末用叹号。
叹号还有以下用法:
1.用于语气强烈的祈使句末尾。如,停止说话!
2.用于语气强烈的反问句末尾。如,你怎么能这样呢!
问号(?)问句用于疑问句的结尾,表示停顿。如:【人教版】一年级下册《一个接一个》一文中:“别的孩子也是这样吗?也像我一样,这样想吗?”中的问号表示疑问,引起人们的注意和思考。
问号的主要用法还有如下:
1.凡是表示疑问的句子,末尾都用问号。如,你写完作业了吗?
2.反问句末尾一般用问号。如,难道你不知道浪费时间是不对的吗?
3.选择问句,句末用问句。如,你是想先写语文作业还是数学作业?
4.设问句的问句的末尾用问号。如,春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。
总结:一年级常用标点符号:“,。?!……”
标点符号口诀歌
标点符号很重要,组成文章不可少
意思未完用逗号,一句完了用句号
喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号
提示下文用冒号, 对话引用加引号
书文名称要标明, 前后加上书名号
有些意思要省略,可以加个省略号
标点行号用准确,文章清晰都夸好