思维导图

知识要点

一、动词的分类

动词表示人或事物的动作或状态。

根据其在句中的功能，动词可分为四类，

实义动词 如：run, walk ，like 等

系动词 如：be, feel, get, look, taste 等

助动词 如：do, does, did等

情态动词 如：can, may, must, shall, should等，情态动词后一定要跟动词原形。

二、动词的基本形式

A. 第三人称单数形式的构成

一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes.

2. 以o,s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, finish—finishes, catch—catches.

3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为i加es，如study—studies.

注：不规则变化的有have—has

B. 现在分词的构成

1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working.

2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving.

3.以重读闭音节结尾的动词，要双写末尾字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning.

4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie—lying, die—dying, tie—tying.

C. 过去式和过去分词的构成

1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked.

2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced.

3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i加ed，如try—tried, study—studied.

4. 以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾字母，再加ed，如stop—stopped.

（不规则变化要单独记）

练习

学完语法之后，练习巩固很重要哦。欲获得专项练习，可添加微信公众号并回复动词专项练习！！！

*Tina成长空间