第二单元：100以内的加法和减法：主要考核100以内数字的加法和减法的运算方法。

主要是考察学生的计算能力，尤其是进位、退位时，多计算，多练习是学习的有效方法。

1、用竖式计算两位数加法：

①相同数位要对齐。②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。

2、用竖式计算两位数减法时：

①相同数位要对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。

3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。

4、求“一个数”比“另一个数”多多少、少多少？用减法计算。

如70比25多多少？19比46少多少？

5、求“比一个数多几的数”。未知数比谁多几，就用谁加上几。

如：比29多17的数是多少？（29 17=46）

求“比一个数少几的数”。未知数比谁少几，就用谁减去几。

如：比58少29的数是多少？ （58-29=29）

例题如下：

一、列竖式计算：

40 47-19= 80-19-54= 93－57＋21＝ 32 （56-14）=

39 25 18= 16 58-33= 89-（39-26）= 16 18 39=

三、在○里分别填上“＞、＜”或“＝”。

66-27○39 38 14○52 29 27○46 37-29○16

46 55○72 100-65○27 98-39○45 24 47○26

四、填一填：

1、笔算两位数加两位数的加法时，（ ）要对齐，从（ ）位加起,个位满十要向（ ）位进一，笔减法时，个位不够减，要从（ ）退一。

2、比54多38的数是（ ），43与39的和是（ ）。

3、84比35多（ ），53比72少（ ）。

4、王叔叔昨天买了48个苹果，今天又买35个，今天送给王阿姨们25个,还剩（ ）个苹果。

五、解决问题

1、红星小学六一班42人,比六二班多2人,六二班有多少人?六三班比六二班多6人,六三班有多少人？

2、二一班有32个科技作品参加展览,二二班有29个科技作品参加展览,两个班一共有多少科技作品参加展览?要把这些美术作品柜台上展览,已经摆好18个,还有多少个科技作品没摆好?

3、树上原来有83只小鸟，飞走了19只，还剩下多少只小鸟？后来又飞来25只，现在树有多少只小鸟?

4、同学们做灯笼。二一班同学做了63个，二二班同学比二二班多做7个,二二班同学做了多少个?两个班一共做了多少个灯笼?