不久前，在中国学位与研究生教育学会主办的中国研究生创新实践系列大赛十周年总结大会上，杭州电子科技大学位列全国研究生培养单位综合贡献力Top100榜单第9位，前十高校还有清华大学、浙江大学、武汉大学等名校。双非高校“杭电”在这个全国高校公认的研究生培养硬核评选中跻身前十，在该校副校长李文钧看来，“是因为做对了几件事”。
竞赛成绩显著
杭电虽然是一所双非高校，但在全国高校竞赛领域，是网友眼中“现象级的存在”。该校在ACM大学生程序设计、智能汽车、数学建模等领域，在高校界享有盛誉。，在中国高等教育学会最近几年发布的全国普通高校大学生竞赛排行榜中，杭电一直位居全国前二十位，从未出前二十名。
“中国高等教育学会的这个榜单，是主要针对本科生的。而中国学位与研究生教育学会构建的研究生创新实践系列大赛，是主要针对研究生的。近十年的竞赛成绩积分总榜单，杭电进入全国前十，我们的第一感觉，是兴奋而自豪。”杭电研工部部长、研究生院院长范影乐表示。
且看目前列入中国研究生创新实践大赛系列的赛事。“中国研究生电子设计竞赛”“中国研究生数学建模竞赛”“中国研究生人工智能创新大赛”“中国研究生创‘芯’大赛”“中国研究生网络安全创新大赛”“中国研究生未来飞行器创新大赛”“中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛”……十年来参赛学生达到80万人次，参赛高校数百所。
“中国研究生创新实践系列大赛，涉及领域都是人工智能、芯片设计、网络安全、智慧城市、机器人、双碳战略、金融科技这些当下前沿、热门的领域。杭电研究生竞赛，传统上在数学建模、电子设计竞赛等方面很强，但我们很快意识到人工智能、芯片设计、网络安全等领域是研究生竞赛领域的新亮点、新方向，我们学校以电子信息特色立校，学校导向和学生敏锐度上很快主动对接，所以这些年在这些潮而硬核的竞赛领域斩获颇丰。”研工部副部长傅君英告诉记者。
据了解，中国研究生创新实践系列大赛，是贯彻2013年教育部出台的《关于深化研究生教育改革的意见》推出的创新实践平台。该意见提出，“进一步加强高等学校与科研院所和行业企业的战略合作，支持校所、校企联合建设拔尖创新人才培养平台，完善校所、校企协同创新和联合培养机制。紧密结合国家重大科研任务，通过跨学科、跨院校、产学研联合培养等多种途径，培养和造就科技创新和工程技术领域领军人才。”事实上，无论是竞赛项目设置，还是竞赛题目题型等方面，都体现出该意见提出的“政产学研用结合”“面向时代前端前沿”“交叉创新”“大力发展专硕”等要求。“杭电投入大量资源发动组织学生参加中国研究生创新实践系列大赛，是因为看到了牵头主办方中国学位与研究生教育学会在研究生人才培养上的战略导向布局，而事实上这个系列大赛在新时代自主培养拔尖创新人才、科技重大创新、研究生教育教学先导上，都有着无可比拟的重大意义。”李文钧表示。
研究生自发发展，“随时代而舞”
翻开杭州电子科技大学最近十年在研究生创新实践系列大赛上的成绩单，可见师生实在是“蛮拼的”。
十年来学校在中国研究生创新实践系列大赛中共获得全国一等奖42项、二等奖301项、三等奖269项，合计获得国家奖612项，学校还获得优秀组织奖41项。用原研工部部长、研究生院院长都红雯的话来说就是“研究生创新实践系列大赛，从无到有，从力量微小到影响力越来越大，乃至出圈，我们都是亲身经历者、最大受益者”“所以我们非常看好这个人才培养主流创新平台”。
杭电在部分项目的优势很明显。据理学院数学建模竞赛指导团队裘哲勇教授介绍，研究生参加数学建模竞赛，“一般获奖率为30%”，“而杭州电子科技大学研究生获奖率则为90%”，基本上能拿到的大奖都能拿到。而最近两年推出的中国研究生网络安全创新大赛，杭电依托自身在网络安全学科专业上的特色优势，研究生参赛总成绩居全国高校前三。
不少研究生在参加研究生创新实践大赛中“尝到了甜头”，所以自发参加各类创新实践竞赛。在不久前举行的华为软件精英挑战赛-“普朗克计划”全球总决赛中，杭电研究生获得了一个全球季军和“最优美代码”奖，并分别获得5万元和1万元奖金。杭电研究生“代码高手”的集团优势很明显。在杭厦区初赛选拔产生的32强队伍中，有27支来自杭电，经杭厦区复赛选拔产生的4强队伍中“杭电代码天团”占了3支。
该赛事总决赛全球季军获得团队成员张家政告诉记者，本届赛题抽象自华为云智能机器人的真实业务，由参赛者通过代码操纵机器人完成特定任务以实现收益最大化，“换句话说，华为是把自身业务中的真实研发任务拿到了竞赛中，看看现在的研究生能不能胜任他们的工作或者有这方面潜力。我们的代码搭建还算合理，得到了华为专家的肯定，感觉很自豪。”
在华为杯第四届中国研究生人工智能创新大赛中获得全国三等奖的杭电在校研究生章梦达，同样很看重“研究生创新实践竞赛中的行业、企业出题背景”。他表示，在做竞赛项目过程中，需要不断分析实际应用中出现的问题，并尝试各种学习技巧和改进算法来应对，团队的合作能力与应变能力都有所提升；个人方面对于目标检测算法、模型优化技术、模型融合方法等有了更深入的了解与更娴熟的应用，这些都和未来真实工作场景很相似。据了解，受参加创新实践竞赛启发，章梦达还创立了科技公司，“现在边研究摸索边把科研成果产业化、商业化”。
“研究生是教育、科技和人才‘三位一体’发展的主阵地，是实现高水平科技自立自强、加快建设国家战略人才力量、赢得国际竞争主动的主战场。从这个意义上说，以赛促教育革新、以赛促科技创新、以赛促人才更新，是实现研究生教育高质量发展的关键路径。建设创新型国家、服务中国式现代化，就必须关照社会与时代的命题，点燃研究生创新创造热情、提升研究生实践操作能力，在这个领域想出新思路、拿出新作为、取得新成绩。”著名教育评论员邓海建认为。
“中国研究生创新实践系列大赛的成功开展，已历经十年，它的效益与活力正在得到公认。杭电在利用这个平台培养出国家社会与行业企业需要的研究生人才上，发挥了先发优势，尝到了不少甜头。接下来我们还要深化认识、整合更大更多资源，发挥‘以赛育人’效应。”副校长李文钧说，“要通过大赛激发研究生乐于创新的热情和敢于挑战“卡脖子”关键核心技术的勇气，提高研究生创新实践能力，形成‘以赛导学、以赛促研、以赛推产’人才培养新模式，大力提高研究生培养质量，全面提升学校研究生教育服务国家和浙江经济社会发展能力。”
“近年来，杭电坚持为党育人、为国育才，将立德树人根本任务贯穿于人才培养全过程，把研究生思想道德素质培育与科研实践能力训练有效结合,引导研究生牢固树立‘科研报国’远大理想,立志做‘顶天立地’的研究，通过‘创新实践系列大赛’搭建拔尖创新人才培养的新平台，不断强化研究生科研道德培养、创新精神涵育和科研文化浸润，以‘导师 辅导员’模式协同育人，用高质量思想政治教育引领新时代研究生教育高质量发展。”杭电党委副*钱波表示，通过竞赛历练，能解决国家、社会、产业难题和问题的学生，根本就不用担心就业、发展等出口问题，这也是为国育栋梁之才的应有之意。
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