首先我们要清楚，语文考试需要掌握的核心能力是什么？说白了就是语言的理解和运用，外加记忆力。随着高考改革的深入，语文的重要性更加突出，甚至有人说高考进入语文为王的时候。的确，在2018年的高考中，传统上一直认为不拉分的语文，却成为考生区分高下的主要科目。看来，对语文的学习，必须要引起考生和家庭足够的重视。作为一名从事语文教学多年的教师，在这里也谈谈学习语文的方法，希望对希望提高语文成绩的学生能给予一定的帮助。
记忆还要以理解为基础，不然就连最依赖于记忆的默写题都做不了。了解高考题型的人都知道，现在的默写都是给定情景，要求考生填写合适的语句，如果对全文不能很好的理解，那些句子是不可能精准找到的。
那如何提高语言的理解和运用能力呢？不二法门就是读和写。有些人可能要问，高中那么紧张的学习，哪里来的时间阅读呢？我想这一方面不要把阅读理解得太狭窄，看一部有质量的电影，和同学辩论，听一番长者的生活感悟，甚至与自己的内心对话，都可以算作阅读；另一方面要善于利用时间，越是快节奏，越是挑战一个人时间管理的能力，能不能有效利用好时间，是高效能人士和普通人的重要区别，鲁迅先生说过的那句经典可以给人极大的启发：时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的。
阅读理论层面的积累，能很好地提高语言理解的能力，而写作是实践，能有效促进语言的运用能力。有人读了很多书，但是还是不能写出像样的文章，除了方法和质量之外，缺乏写作事件是重要原因。没有天生的写出好文章的人，所有的大作家都是在不断的失败和磨练中逐渐走向成熟的，天才仲永因不能坚持创作而变得和普通人没什么两样。所以，要想提高语言运用水平，必须要多读多写，读写结合。这不仅仅关系到作文，而且关系到所有主观题的语言的组织，必须予以重视。再说作文也是非常重要的，它占语文总成绩的三分一强，如果作文拿不到高分，语文就不可能拿到高分。
这在各省的阅卷报告中都有体现，不管是东部沿海省份，还是周边教育欠发达的省份。所以，文言文一定要尽早开始弥补，对绝大多数孩子来说，高中文言文课本的内容都偏难；而且文言文光学课本还显得数量不足。要向学好文言文，必须要课外提高阅读数量，在这里我推荐几部文言书，供课外阅读。
1.《史记》
这绝对是文言文入门的首选书籍，语言、体例、思想和情怀，都开风气之先，且堪称典范。它虽然时代久远，语言却不古奥难懂，高中阶段，借助一定的工具书和老师的指导，能够看懂。而且与高考文言文密切相关，高考文言材料大多为人物传记，而纪传体就是由《史记》开创的。
2.《世说新语》
这部著作的特点就是简短，笔记小说的特点就是随手而记，长则几行，短则三言两语，善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，为本书增添了无限的光彩，读者读起来就不枯燥。而且因为简短，也便于记忆，可以让学习者产生自豪感，从而产生兴趣。
3.《论语》
《论语》的地位是不言而喻的，而且它已经作为经典渗透民族的血液里。虽然有些文句高深难懂，也有争议，但是篇幅短小，魅力无限，适合有相当文言基础的学子。市面上有许多注释详细的解读本，可选择著名著名出版社的帮助自学。
做题也要有选择的做，首要推荐的就是真题，五年高考试卷，本省使用的要全部做完。有些同学只做选择题，或者不管作文，这都是不对的。复习最大的原则就是要全面，所以做题时不要因为写得多、觉得吃力而放弃。
最后要端正思想，乐于吃苦。因为是母语，好多同学对语文都不够重视，满足于现有成绩，对语文的高成绩缺乏想象。大量时间用来弥补自己的薄弱学科，对语文放弃或者半放弃。这是不对的，任何科目都需要投入时间和精力，语文也不例外。薄弱学科要弥补，优势学科一定要强大到收放自如，不然很可能在考场上吃亏。如必背64篇古诗文，背诵虽然枯燥，但必须要下功夫掌握。
