数学是关键学科，也是让很多孩子能明显有吃力感的学科。
而且年级越往上，有这种感觉的孩子越多。
其实小学阶段，大多数数学没学好的孩子，都是因为一路上没有找到适合自己的学习方法，学习成绩不理想，慢慢失去学习的自信，更不想学，开始恶性循环。
今天认真聊聊胖豆这些年的数学学习中，我觉得最实用的4个方法，希望对大家有帮助。
01
高效听数学课：勤思考、重提问、记笔记别太细！
数学是一门需要主动思考才能学好的科目，他没法靠机械重复记忆去学习。
课堂上，一定要紧跟老师思路讲解，积极思考老师为什么这么解，这个公式、结论是怎么来的？力求知其然，知其所以然。
数学学习一定要多提问，鼓励孩子提问，如果孩子不排斥，最好把提问，当做一个任务去完成，要多鼓励孩子，不懂的内容要问清楚，以及自己脑子里冒出的新想法，也要找老师确认是否正确，不然容易跑偏。
我们都知道，学习上，记笔记是个好习惯。
但是文科和理科的学习方式有所不同。
文科靠积累，笔记越细，越有助于课后复习记忆。
数学以思维方式为主，一切以“听懂原理和思路”为准。
记数学笔记尽量用短语、数字、图表及各类符号，要点清晰，语言简练，写得要够快，尽量减少记录时间，多思考，多反馈。
尤其是记笔记慢的孩子，如果因为不停的抄笔记影响了思路，甚至因为在记上一个点的笔记，而错过了老师正在讲的关键点，那一定要马上停止这种事倍功半的听课方式。
先多听，多跟着老师思路走，能记多少记多少，课后再补笔记都行。
记笔记不是目的，听懂学会了才是！
02提升数感最好的方法，是坚持有质量的做计算题。
提高数感的方法很多，很多数学小游戏，玩具、桌游什么的都能提高数感，但最有效的还是多做计算题。
但是计算题不能盲目的做，也是要遵循一些计算练习方法的。
1、要持之以恒，最好坚持每天做。
计算只能熟能生巧，没什么捷径可言，持续坚持做练习很重要。
训练计算能力是细水长流、潜移默化的过程，时间久了，所谓数感，就会慢慢形成了。
胖豆从1年级坚持到了3年级上学期，每天一页，三年半，除非节假日，几乎没有间断过。
后面停下来是觉得他速度和准确率都练得很好了，加上他每天都会做10道导引题，做题就必然涉及计算，所以也就没有再继续单独的纯计算练习了。
2、题目不要过量也不宜过难。
数感差，不是大火猛攻，刷计算题越多越好，也不是越难越好。
每天一页50题，比一次性做500道题效果一定要好。
一次性做太多，孩子一下搞累搞烦了，好多天都不想练，反而不如每日复习练手效果好。
过量、过难的题目，错误率自然会高，容易让孩子失去信心，没有成就感，畏惧逃避做计算。
所以，追求质而不追求量，每天进行一定量、难度适中得训练就好。
3、计时训练和限时训练。
一般来说，孩子刚开始练习计算时，可以不计时，先保证正确率。
但这种时间最好不要太长，只要正确率不是太差的情况下，早开始计时训练会更好，因为有时间的概念，反而会让孩子注意力更集中。
每次计时做题，看看自己一页用时多久，跟自己的前一天是否有进步。
而对于一些比较磨蹭的孩子，建议进行限时训练，比如，跟孩子说8分钟内必须完成这一页，给孩子紧迫感，更能激发他们的潜能，提升做题速度。
练得够多，你会发现，计算速度跟正确率并不是成反比的，反而是同时进步的。
具体怎么练计算，详见：
干货！小学练好这项能力，数学成绩想不好都难！
03做题前，一定要先复习！
这个一定要引起重视。
我发现很多孩子，回家做作业，都是拿起作业书/本直接开始做。
事实上，这一点，并不可取。
作业和练习题，都是帮助我们理解课上内容，内化知识结构的，能做对题目的前提一定是你已经掌握了课上的知识，正确率才会高。
事实上，很多孩子都做不到这一点，虽然很多孩子课上答题很踊跃，看似都听懂了，但一做题，发现怎么错漏百出。
课堂的瞬时反应，可能让孩子自以为听懂了，但其实有些知识点，有些公式，孩子只是跟着老师的脚步看会了，自己并没有记住、吸收，所以一到独立运用，就搞不定了。
胖豆有时候解错了题，怎么检查，都发现没问题啊，到最后发现，是复杂的公式没记清，代入错了。
数学公式是做题必备的武器，是需要理解记忆牢靠的，这需要做提前复习一遍，清晰记忆。
另外，复习时可以再去看一遍典型例题，总结归纳一下老师的解题思路方法。
复习后，再开始做题，不但孩子会做得又快又好，而且对知识的吸收和掌握程度也比只做题效果要好很多。
04刷题要聪明，有选择性的刷
大家都知道，数学离不开刷题，但简单粗暴，毫无选择的刷，只会浪费孩子的时间，还收效甚微。
有些题是一定不要刷的，比如：
没有答案的题，不知对错，不如不做。
网上随便找来的题，没有出处、出题人的题不刷。
有些题只是一些人为了一时得瑟随意出的，不严谨，甚至还有知识性错误。
偏题、怪题不刷。
就算胖豆备考比赛，需要刷有难度区分度的题，才能有好的成绩，但我们也不让他刷那样的题，浪费时间，性价比极低，还可能带偏学习方向，得不偿失，拿自己有把握的分，就够了。
建议多刷的题：
历年考试真题；权威出版社、权威机构出的题；孩子自己错题本上的题；孩子短板模块的题。
选择刷题还有一个重要原则，就是：
要结合孩子的水平，刷适合自己的题，要有选择性的放弃一些题。
比如，高思导引，是刷题的好书，但也不需要你从头刷到尾。
孩子的能力很强，那一星、二星题就不用刷了，从三星开始刷。
反之，孩子能力一般，非要去挑战四星、五星，或者大白本的题，那除了打击孩子积极性，恐怕没什么别的作用。
05高度重视错题，反复做，反复讲
我很多文章都提了，孩子校内期末也好，校外比赛前也好，我们要求胖豆必做的一件事儿就是：复习错题，讲错题。
孩子的错题本，就是最好的数学复习资料。
反复订正，再重做错题，我之前已经专门讲过了，不多说。
这里多说一句：讲错题。
这个，有时间一定要做。
孩子看完解析，答案，能改对错题，不一定是他真会了，甚至改两次之后，他都记住答案了。
但是如果孩子能思路、步骤清晰的讲出来，让我们都能听得懂，还经得起我们的提问，那么他就是真正会了，这个错题，此后应该不会再错了。
总之，学习数学不要眼高手低，数学好不好，拼的不是智力（真正需要拼智力的那是立志走竞赛，目标强基的孩子），而是好的方法、爱思考的学习习惯和持之以恒的毅力。
