新高考物理选修怎么考（高考物理选修部分怎么考）

等级赋分制是新高考规定的在选修科目中设等级性考试，成绩按等级赋分。简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

1.在“3 1 2”模式下，考生须在历史和物理中选择1科，在思想政治、地理、化学、生物学中任意选择2科。

高考计算分数时，语文、数学、外语、物理/历史以原始分呈现，其余4科（思想政治、地理、化学、生物）原始分按照统一规则转换，形成等级分计入考生总成绩。赋分前，考生的考分是原始分数，通过赋分换算才能得到最终分数，最终分数计入高考成绩。等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目。等级赋分制是依据考生在各省的排名来决定考生最后分数的一个制度。

2.为什么要实行等级赋分制？

新高考打破传统的文理分科，给学生提供了12种、20种甚至更多的选择机会，而选择不同组合的学生，却可以报考同一大学的同一专业，由于谁也无法平衡不同科目试题的难度，所以实行赋分制度是相对来说最公平的做法了。

举个例子：某个大学的计算机专业，要求学生必选物理一科就可以报考。甲同学选择了：物理化学生物。乙同学选择了：物理政治地理。但是由于化学和生物试题难度大，而政治地理试题难度小，结果乙同学被录取，甲同学落榜，这对于甲同学显然是不公平的。

新高考下，高考生选择参加高考的科目不一样，加之不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平不公正。为了弥补这个弊端，通过等级赋分的制度，可以比较客观的反映出甲同学在选择化学和生物的所有同学中所占的位次和水平，可以反映出试题的难度，也可以反映出乙同学在选择地理和政治的所有同学中所占的位次和试题的难度。等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

在新高考模式下，每个考生的强项和爱好都不一样，不同考生选择不同科目，如果仅仅按照高考原始卷面分计算成绩，选择考试难度低的科目便能取得高分，这显然是不公平的，而赋分制优势就体现在将学科难度高低造成的分数差异缩小，使不同学科考生因考试难易程度造成的分数差异保持相对平衡，一定程度上增加了高考计分的公平性。

3.等级赋分制的具体算法

等级赋分使用科目：政治、地理、化学、生物。等级赋分的基本思路是：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。等级分的满分值为100分，起点分值为30分。也就是说，假如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有30分。

我们河南省采用的是“3 1 2”。那么以第三批“3 1 2”改革省份为例，8省（辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东）均采用了五等级赋分制：对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。

等级赋分分为5个区间，各科成绩按照约定的计算方式和比例进行换算，最终得到考生的等级成绩，等级成绩按学科成绩计入高考总分。注：各个等级的赋分区间都是固定不变的，原始分区间和考生的原始成绩按当年学生考试成绩而定。

具体转换规则和步骤如下

第一步：依据原始分确定所在等级。按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比分别约为15%、35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

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