一、什么是日记?
即记录当天你经历的事情,及对这些事情感受和感悟。
二、日记的格式一定要正确:
第一行居中,依次写年月日,星期几,天气。正文就和作文的格式一样。
三、发散思维:确定选材立意。
我们可以正向思维,描写真善美的经历,也可以逆向思维,抨击假恶丑的行为。
根据学生的生活空间可分为:
1、家庭范围。
过生日——感受幸福
全家出游——亲近大自然
参加家庭劳动——体会父母辛劳
家人吵架——要注意理解沟通
亲人入院——要注意身体健康
2、校园范围。
运动会——团结,坚持
班级大扫除——爱护集体
同学争吵,打架——要讲文明礼貌
物品丢失——要诚实,相互信任
小团体现象——要团结友爱
3、社会范围。
帮助他人——关注老人小孩
危急时刻挺身而出——见义勇为
车辆相撞——注意安全驾驶
盗窃他人财物——不能知法犯法
四、如何写好日记——张老师“小妙招”:
1、题好文一半,给习作拟一个别致的题目,如:《难忘瞬间》、《请保护环境》等。
2、日记中,故事的选材要新颖,来源于生活,说明一个道理,立意要深刻。
2、故事的“六要素”要交代清楚,其中,过程一定要详写,全文要做到详略得当。
3、可以按照事情发展的顺序,合理分段,使文章条理清晰,避免出现“三段式”。
4、点明道理的中心句,可灵活地在篇头、篇末进行总结,起到画龙点睛,中心突出的效果。
5、写事离不开写人,要注意“语动神心”的细节描写,突出人物的特点,使文章更加生动。(PPT重点详讲)
文字表达有限,更多精彩的PPT课堂教学内容,等待宝贝们的到来……