立春已过，但防止新型冠状病毒蔓延的战役仍如火如荼。
为此，各地相继发出了推迟开学的通知，假期延长，如何“停课不停学”成为当务之急。
大多学校都推出了网络课程，看了老师发出的课程表，很多家长却感到很担忧：
孩子们抱着手机真的是在学习吗？没有老师的监督听课效果怎么样？会不会是浪费时间？
如何保证孩子的听课质量，达到好的学习效果？教你5个步骤。
古人云：“凡事预则立，不预则废”，通过课前预习熟知文本内容，能提高语文教学的有效性。
预习时，学生因为已经将要讲的文本读通顺、读正确、读流畅，在听课的过程中就能做到心中有数，有针对性地去听课。
特别是网络课程，少了老师的现场监督，如果没有预习，就会跟不上进度，一旦落后听不懂就容易跑神。
如果在课前能读2--3遍课文，识记生字词，标出自然段序号，做一些简单的笔记，上课的效率就会大大提高。
特级教师于永正老师曾说“书不读熟不开讲”，对文本熟悉，听课时自然感觉得心应手，否则就会不知所云。
所以家长一定要督促孩子按照课表安排提前预习。
在学校，经常会发现一些孩子成绩差的原因是听课习惯不好，如上课走神、发呆、做小动作等。
在家里听网络课程，少了老师约束，干扰因素比较多，孩子的注意力更是难以集中。
解决这个难题最好的方法就是记课堂笔记。
心理学研究表明与无意注意相比，有意注意的持续时间更长，记忆也更加牢固，记课堂笔记的目的就是增加孩子的有意注意。
记笔记要求速度要快，能抓住重点，而且还要进行思考和提炼总结，注意力自然就提高了，如果听课时开小差就容易遗漏知识点儿。
而且课堂笔记还能多次复习，巩固课堂所学，实在是一举数得。
同时还要注意，要让孩子更加专注，听课时身边最好只放课本、笔记等用品，家长也要减少走动和无关紧要的活动，避免干扰。
一节课听完之后，怎么知道听课的效果怎么样？不如用几句话总结自己本节课的收获或者感悟吧。
不需要太多，但是一定要有自己的思考，可以从文章的内容、写法、人文意义等方面，写出最真实的感受。
温儒敏教授谈高考阅读题的变化趋势时，曾经说过“那种思辨性，那么复杂，那种扩展，就是你想不到的!”
而且细心的同学还会发现，现代文阅读也时常出现感悟和启示类题。
平时锻炼能力，考试自然游刃有余。
收获或者感悟，最好也写在课堂笔记上，方便以后翻看查阅，还能唤起你对当时课程的印象。
4 回听课程网络课除了方便，不受时空限制之外，最重要的是可以反复回听。
特别是对于那些学习有难度的孩子来说，在学校课堂上没有听懂，很多时候因为没有时间，或者是胆怯，很少有人课下主动去寻求老师帮助。
以致不会的内容越积越多，失去学习的兴趣，而听网上课程能就很好地解决了这个疑难。
没有听懂，那就再听一遍，“哪里不懂，听哪里”，只要你愿意，听多少遍都行，相当于请了个无限循环的免费家教。
特别是语文中考、高考中的那些重点篇目、重要知识点，考前还可再次回听，加深理解。
先贤孔子曾说：“温故而知新，可以为师矣”，老师帮你温习，加上你自己的思考，体会不就更多了吗？
在每节课后，老师一般都会布置适当的课堂作业，一方面巩固课堂效果，另一方面加强记忆。
对于语文来说，课堂作业可能是背诵相关知识点，也可能是做一些相关的阅读训练，或者是预习新课。
不管是什么形式的作业，都要在家长监督下认真完成。只有做到了“今日是今日毕”，才能达到最佳的学习效果。
著名画家齐白石先生，就曾经对自己做出非常严格的要求，每天至少要画5幅画，不管多晚也要完成。
如果因为一些意外情况没有完成，第2天，一定想方设法地补上，否则就寝食难安。
正因为他的这份自律，这种坚持，才会从一个木匠成长为著名的画家，有那么多精彩的作品问世。
寒假延长，正是检验大家自控能力最好的机会，也是查漏补缺的最好时候。
希望大家都能以此为契机，认真倾听网络课程，养成好的学习习惯，开学之后，让人刮目相看。
身体虽然不能出门，但是在知识的学习却可以一直在路上。
不放纵自己，人人都可以成为尖子生。
最后，愿同学们都能停课不停学，在网络课程的学习中，收获更多的知识。
也期待疫情早日过去，春暖花开！
文/龙飞老师
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