“时态”这个词语，对于母语是中文的我们来说其实是有一点陌生的。
我昨晚吃了好吃的饭，我今天吃了好吃的饭，我明天还会吃好吃的饭。以上用中文来说就是增加时间状语的过程。
但是如果是在英语当中，就要注意时态的转变，例如我们常说的过去 ed，现在进行时 ing，将来时 will。
这些如果没有进行时态的系统学习，那么孩子在英语学习中一定会经历重重困难！
我们今天就在这里给大家较简洁的讲述了：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时这四种基础的小学必备时态。
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标志词：
always(总是)、usually(通常)、often(经常) 、sometimes(有时)、never(从不)、every(每一)
基本用法：
1.表示事物或人物的特征、状态
例：The sky is blue.
天空是蓝色的。
2.表示经常性、习惯性的动作
例：I get up at six every day.
我每天6点起床。
3.表示客观现实
例：The earth goes around the sun.
地球绕着太阳转。
构成：
1.be动词 ：主语 be动词（am/is/are） 其它
2.行为动词 ：主语 行为动词 其它
基本结构：
1. 肯定句：
be 动词：be 主语 其它
行为动词 ：主语 动词（注意人称变化） 其它
2. 否定句：
（1）be动词：主语 be not 其它
（2）行为动词：主语 助动词（do/does） not 动词原形 其它
3. 一般疑问句：
（1）be动词：be 主语 其它
（2）行为动词：助动词（Do/Does） 主语 动词原形 其他
4. 特殊疑问词：疑问词 一般疑问句
口诀：
主语在句首am, is, are跟在后
现在分词跟着走 其他成分不可丢
表示动作正进行 句中now时间定
一般问句 把be提到句前去
否定句式也简单 be后只把not添
标志词：
yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）
基本用法：
1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间连用，如：a moment ago, yesterday, just now等等。
例：I met Julia last year.
我去年见过朱莉亚。
2. 叙述没有具体过去时间的动作或存在的状态。
例：I was born in Beijing and went to college in Shanghai.
我出生在北京，在上海上大学。
3. 在时间状语从句中和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。
例：Alina said she would come if I waited for her.
艾琳娜说如果我等她，她会来的。
基本结构：
1.be动词（am/is变为was, are变为were）
（1）否定句：在was或者were后加not
（2）一般疑问句：把was或者were调到句首
2.行为动词
（1）否定句：didn’t 动词原形
（2）一般疑问句： 在句首 Did，句子中的过去式变为原型
3.特殊疑问句
【1】疑问词 did 主语 动词原形？
【2】疑问词当主语时：疑问词 动词过去式？
