在刚刚结束的人教版一年级数学下册第三次月考中，有一道题目有部分小学生没有答上来，由于题型是解决问题，占分比比较大，单道题目分数是6分，没有答上来来的小学生很多都是94分或者比这个分数还低。成绩下发之后，群里有家长质疑这道题目超纲。但被群里的其他家长一顿嘲讽。这么多小学生都答上来了，要是超纲，应该是大部分人都不会。

我们先看一下这道题目：亮亮拿着52元钱去商店，买文具盒花掉26元，买铅笔花掉4元，还剩下多少钱？这属于是人教版一年级数学下册第六单元的学习内容，家长之所以质疑超纲，是因为列式53-26-4或者是52-4-26都涉及到了两位数减两位数，减数为非整十数的两位数我们本学期还没有学习，也正因为这样，家长觉得这样的题目现阶段的一年级小学生答不上来。

但是这样的题目很多小学生都已经答上来了，也得到了满分。并且无一例外的使用了本单元刚刚学过的小括号。正确列式：52-（26 4）=22（元），答：还剩下22元。

从这道题目可以看出，很多孩子在数学的学习上缺乏思考，以计算作为数学的主要学习方向。在试卷难度不大的时候，答题快，得分高。但一旦出现思维性题目或者是有难度的数学题，思考能力不足的特点就显现出来了。

现在的试卷越发严谨，超纲题目出现的比率很小，在这个阶段，如果是出错，我们不妨看看是不是孩子有哪些知识点没有用上，或者是做题的时候有一定的机械性，不注重思考。下面的学习就要调整一下方向，将思维类题目适当的增多一些，多见识一些新题目，经过思考之后能够达到举一反三的水平。