一、教学目标
1.认识12个生字（双蓝线中间的字）和2个偏旁“又字旁”和“两点水”，会写7个生字（田字格中的字）；
2.能够根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
.
二、教学重点
借助谜面巩固“青”字族汉字，了解合体字和形声字的构字规律。
.
三、什么是字谜？
字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它利用汉字的造字规律，或汉字形、音、义某一方面的特点，猜只有一个字的谜底。
.
四、字谜一，谜底“秋”（合体字）
-线索：
1.左边，右边（左右结构的字）
2.绿、红（表示事物颜色）
3.喜欢、害怕（事物的特点）
4.相遇起凉风（什么季节）
.
-问答：
什么绿？禾苗绿。
什么红？火苗红。
“禾”“火”相遇怎么样？
“禾”“火”相遇起凉风。
什么喜欢及时雨？
禾苗喜欢及时雨。
什么最怕水来攻？
火苗最怕水来攻。
.
五、字谜二，谜底“青”（形声字）
母体“青”生出不同偏旁的字宝宝。
再创谜语：
有“言”说出请，
有“心”才有情，
有“日”天气晴，
有“水”小河清，
有“木”是眼睛，
有“虫”是蜻蜓。
.
六、会写字和会认字，在书上用不同颜色的笔圈出来。
.
七、同音字、近义词、反义词和多音字
.
八、会认字，标出偏旁部首；
用荧光笔把平舌音，翘舌音，前鼻音，后鼻音标出来，只标音节。
.
九、把会写字拼音，音序，部首，结构，组词，笔顺以及拓展的成语都写下来。
.
十、猜一猜
一加一是“王”，
双目不成林是“相”，
今天多了一点是“令”。
