词义理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分

一、运用多种方法理解词义。(24分)

1．结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白“泥泞的道路”就是____________________________的道路。(4分)

2．结合语境“年迈的大娘”可知，大娘一般年纪较大，因此“年迈的大娘”其实是___________________________的大娘。(4分)

3．结合偏旁，猜一猜词语的意思。(6分)

(1)叮咛(　　) A．反复地嘱咐 B．水滴落的声音

(2)忐忑(　　) A．心神不定 B．经历曲折

4．结合查字典的方法，理解词语。(10分)

“甘”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；如果用部首查字法，应查______部。“甘”在字典中的解释有：①甜，味道好，跟“苦”相对；②甘心，自愿，乐意。判断下面加点的“甘”字的意思，请选一选。(写序号)

(1)甘拜下风(　　) (2)同甘共苦(　　)

二、把词语及其意思连线。(16分)

留意 表示理所当然

停止 对如何行动做出主张

应该 不再进行

决定 注意；小心

三、读句子，给加点的词语选择正确的解释。(10分)

1．遇到事情，我们一定要勇敢，不要懦弱。(　　)

A．软弱，不坚强 B．胆小

2．他的话叫人怀疑，没有人敢相信他。(　　)

A．疑惑；不很相信 B．猜测

四、选择合适的词语填空。(24分)

1．根据提示选择合适的词语填空。(12分)

自言自语　　耷拉

(1)大象(　　　　　　)(自己跟自己说话)地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”

(2)大象的耳朵(　　　　)(下垂)着。

2．根据语境，选择合适的表示情绪的词语填在横线上。(12分)

悲痛欲绝　　　　 　火冒三丈

(3)我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我______________，指着他说：“你怎么能这样做！”

(4)奶奶去世了，我们______________。

五、选出和句中加点词意思相同的句子。(填序号，12分)

1．这个小姑娘的想法很特别。(　　)

A．我特别喜欢这本书。

B．榴梿的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。

2．现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。(　　)

A．今天刚下过雨，空气很新鲜。

B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。

六、读短文，完成练习。(14分)

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

1．根据意思在短文中选出相应的词语。(4分)

(1)拿不定主意(　　　　)　(2)梦想的事情(　　　　)

2．斑斑的梦想是____________________，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？用“____”画出相关语句。(5分)

3．你认为斑斑是个怎样的孩子？(　　)(填序号，5分)

①舍己为人　　　　②勇敢　　　　③聪明

参考答案

10　词义理解

一、1.因有烂泥而不好走2．年纪大

3．(1)A (2)A

4．G　ɡɑn　甘

(1)②　(2)①

二、

三、1.A2．A

四、1.(1)自言自语 (2)耷拉

2．(3)火冒三丈 (4)悲痛欲绝

五、1.B　2.B

六、1.(1)犹豫　(2)梦想

2．变成一只蝴蝶

他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

3．①