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鼓励二年级孩子独立面对学习困难(二年级的孩子怎样激发学习态度)

来源:原点资讯(m.360kss.com)时间:2023-07-31 07:15:45作者:YD166手机阅读>>

小学一年级到六年级这个阶段家长不要陪孩子写作业,正确的做法是当孩子正式进入小学以后,家长要做的是开始培养孩子独立自主完成学习的思维和习惯,而不是要参与到孩子的学习之中,同时尽量不要去辅导孩子的学习,也不要去帮助孩子检查作业的对错。这是因为有以下几个原因。

第一个原因:父母过多的陪孩子学习,辅导孩子作业,会让孩子从小产生极强的依赖思想,失去在学习中独自解决难题的能力

从孩子进入小学一年级的那一天开始,他就会在学习中不断的遇到困难,如果家长在孩子小学的时候就去辅导孩子作业中的难题,那么就会让孩子逐渐有了困难,有了难题,回家找爸爸妈妈解决的思维,于是最后形成了:妈妈在家辅导了自己才能把作业中的难题写出来。爸爸妈妈不在家,不能给自己辅导,那么这个难题就先空着,等爸爸妈妈回家以后教会自己再去写,爸爸妈妈如果太忙顾不上辅导自己,那么这个难题就会一直拖下去,详细内容下图所示

鼓励二年级孩子独立面对学习困难,二年级的孩子怎样激发学习态度(1)

由上图可知,家长对孩子的辅导会让孩子产生很强的依赖感,最后成为了孩子学习的拐杖!结果考试的时候,由于没有爸爸妈妈的辅导,孩子很多题不会做,学习成绩很不理想!

第二个原因:作业中的对错应该让孩子自己去完成,而不是由家长去检查,因此家长要培养孩子独自检查作业的能力

很多家长对孩子的学习是一条龙服务,不但要辅导孩子作业中的难题,而且还要最后帮助孩子检查作业,而孩子呢,写完作业就不管了,最后搞得爸爸妈妈撒不了手,如下图所示中的这位母亲即是如此,从孩子小学开始天天给孩子辅导作业,检查作业,详细内容下图所示

鼓励二年级孩子独立面对学习困难,二年级的孩子怎样激发学习态度(2)

正如上图所述:孩子写完作业要靠父母检查对错,孩子考试的时候,父母也能站在孩子身边帮孩子检查卷子吗?最后就像上图中这位妈妈后悔地说这个问题她早就发现了,奈何无法撒手,孩子在小学已经养成这个学习习惯了。

第三点:正确的做法是,家长要用《三个自立教育法》在孩子小学的时候培养孩子做到学习自立的好习惯

什么是三个自立教育法呢?就是要让孩子在日常生活中做到生活自立,在学习的时候做到学习自立,将来参加工作以后做到工作自立,最终做到人生自立。所以作为家长要搞清楚孩子的学习是一个人必须独自去完成的一项任务,这项任务谁也无法替代。从孩子进入小学,开始了漫漫求生涯的第一天起,对于孩子的学习,家长要明白好方法形成好思维,好思维形成好行为,好行为养成好习惯,好习惯才能成就好学习!详细内容下图所示

鼓励二年级孩子独立面对学习困难,二年级的孩子怎样激发学习态度(3)

综上所述父母能勉强辅导孩子的小学作业,但是很难去辅导孩子的初中作业,更不要说再去辅导孩子的高中作业了,因此家长要用《三个自立教育法》来教育孩子,在学习中让孩子做到学习自立越早对孩子的学习越有利!孩子才会在学习的过程中形成自我修正错误的能力!和面对困难的能力!同时孩子在做到学习自立的同时,会慢慢做到生活自立,这就是我们身边很多越是学习成绩优秀的孩子处处都让家长省心的主要原因!

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》,新书推介我就是这本书的作者,由于上传篇幅有限,只能上传一小部分,希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助,同时警戒那些进入小学,初中,高中以后仍然没有好好学习的孩子,警钟长鸣,引以为戒!并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容,希望能够帮助更多的家长和孩子,感谢今日头条给我们交流的平台!最后希望所有的孩子都能考入理想的高中!最后考入一所理想的大学,让您的孩子学业有成,赢在终点!

鼓励二年级孩子独立面对学习困难,二年级的孩子怎样激发学习态度(4)

鼓励二年级孩子独立面对学习困难,二年级的孩子怎样激发学习态度(5)

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