每日一练，提升孩子学习力！
今天小竞老师准备了一道阅读理解题，锻炼孩子的听觉专注力和逻辑思维能力！快让孩子开动小脑筋，一起来做题吧！
习题难度：小学1-3年级
做题方式建议：
在念习题或听习题音频前，先把问题1和问题2告诉孩子，让孩子带着问题去听习题内容，口述回答。锻炼孩子听觉注意力和逻辑思维能力！
《春雨的色彩》
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙......
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树也绿了。”
麻雀说：“不，不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们说的都对，我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。”
问题一：
短文中出现了4种鸟，它们分别是，，，；短文中提到了6种植物，它们分别是，，，，，。
问题二：
短文中的小鸟提到春雨有很多颜色，它们分别是，，，。为什么他们会有不同的意见？请说出理由。
问题三：
听完短文，你觉得春雨是什么颜色的？请口述说明。
问题一：
短文中出现了4种鸟，它们分别是小鸽子，麻雀，小燕子，小黄莺。
短文中提到了6种植物，它们分别是草地，柳树，杏树，桃树，油菜花，蒲公英。
问题二：
短文中的小鸟提到春雨有很多颜色，它们分别是无色，绿色，红色，黄色。
为什么他们会有不同的意见？请说出理由。
开放式回答，语言通顺、合乎情理即可。
参考答案：因为小鸟看到了不同的植物，它们的花、叶子和果实颜色不同，所以它们觉得春雨的颜色是不同的。
这也告诉我们，同一个事物从不同的角度出发，就会得到不同的结果。
问题三：
听完短文，你觉得春雨是什么颜色的？请口述说明。
开放式回答，语言通顺、合乎情理即可。
参考答案：我觉得春雨是五颜六色的。虽然春雨本身是无色透明的，但是它落在花草树木上，为它们带去了水分，让它们能够茁壮成长，开出美丽的花，结出甜美的果实。春雨为我们的生活带来了各种各样的美丽色彩！
