导语：教育领域的新力量崭露头角，年轻的教师们展现出惊人的魅力，不仅是学科知识的传授者，更是学生潜能的发掘者。今天，我们将聚焦一位浙江小学女教师，她以一段令人印象深刻的“课前开场白”赢得了师范生们的赞誉，这段感人至深的教育方式不仅让学生受益匪浅，也引发了关于鼓励和夸奖式教育的讨论。

正文：

新一代教师，年轻而充满活力，他们不仅具备丰富的学科知识，还懂得如何激发学生的兴趣和潜能。

在浙江的一位小学女教师身上，我们看到了教育的希望和活力。她以一段超水平的“课前开场白”而火了，这段教育方式不仅令师范生们感动，也让我们重新审视了鼓励和夸奖式教育的价值。

这位小学女教师，作为音乐教师兼班主任，她的课前开场白成为了一道亮丽的风景线。在开始正式授课之前，她没有匆忙投入知识的灌输，而是耐心坐下，满脸认真地说道：“我终于知道我为什么这么喜欢在我们班上课了。”

这一句简单的话语，却充满了温暖和鼓励。

接下来，她列举了让她喜欢这个班级的原因。她称赞学生们坐得端端正正，就像白天鹅一样，微笑着等待她的到来。她看到了学生们眼中的渴望和对音乐的热爱，她赞扬他们小小的身体蕴藏着巨大的能量。她还夸奖班级的音准非常好，因为学生们具备敏锐的听音乐的耳朵、发现美的眼睛以及能唱出动听歌声的嘴巴。最后，她表扬了学生们在半个学期内取得的进步，鼓励他们继续努力，早日登上舞台。

这段课前开场白或许只有两三分钟，但它比一堂完整的课程更加珍贵。在这段时间里，教师不仅传授知识，更是传递了对学生的期望和肯定。这种鼓励式教育，对于低年级的学生来说，是最大的甜蜜。它不仅帮助学生提高了学业成绩，还培养了良好的学习习惯，为他们未来的发展打下了坚实的基础。

评论区的家长们也纷纷表示，如果孩子在学校能够遇到这样优秀的老师，那他们可能会更愿意待在学校，而不是急着回家。