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写作困难的同学，基本都有这样的表现：不喜欢语文课、怕看书、怕家长和老师要求写日记和写作文……其实并不是孩子在写作能力上有什么问题，而是心理上就比较抵触写作练习。被批评得多了，在写作文这件事上没有什么成就感，写与不写，老师和家长对自己的评价都一样，那还不如不写，还省点事。于是一有作文相关的写作练习，这学生就会想出各种理由不写。没带作文本、忘了还有作文、上补习班太晚了，家长也很为难，自己好话也说了，吼也吼过了，反正孩子语文成绩就那样，还不如做一个佛系家长看得淡一点。

但其实家长们还是很焦虑，看到别人家的孩子，写诗、写文章都能发表，自己家的孩子，写起作文来这么困难，内心还是有落差的。作为语文老师，我想说没有哪个学生是不会写作文的，只有写不出来和缺少自信。我们的孩子，对文字和语言的应用是非常厉害的，他们的哲学世界观，常常金句频出。就是造句，你也能看到孩子们心中的世界。只是不会写作文的同学需要开窍，也就是突然理解了写作的意义，他就会写了。家长该如何来引导和帮助孩子们“开窍”呢？3个方法让你帮助孩子提高写作兴趣。

1、先改善一下亲子关系，多对孩子进行赞美

孩子对语文学习没有兴趣，表现出畏难的情绪，其实和家长在日常生活中对亲子关系的维护有关。喜欢对孩子打击教育，批评教育，从不鼓励和赞美的家长，他们的亲子关系如果没有矛盾，也是隐藏在平静下的涌动。孩子对家长的不满，会直接反馈在学习上。孩子的字写得不好，家长批评、打击他。孩子的作文写不好，家长的风凉话让孩子更写不好了。孩子的点滴进步，家长看不到，在家长眼中，全都是孩子缺点，在语文学习上的弱点，所以想让孩子对写作这件事“开窍”，我们应该在日常生活中就告诉孩子，写作并不难。

改善你的亲子关系，把写作练习融入到亲子关系中去，不管孩子作文写成什么样，可能就是及格的水平，但是家长也需要鼓励。告诉孩子值得被认可，还有进步和提高。因为孩子很诚实，没有去抄作文，确实是自己写的，但就这个行为就值得鼓励。让孩子看到家长是实实在在关心写作和语文学习，并且家长是看得到我的进步的，那么孩子在完成写作练习的时候就有动力。而不是表现得无所谓，随便家长怎么催促，我就是不写。这是语文学习的态度问题，源自家长的亲子关系没处理好，只要多和孩子沟通，把亲子关系相处好，写作文和语文学习就不再是一件难执行的事。