一、 艺术润泽心灵 艺术节旨在培养幼儿的艺术情操，引导幼儿教师和家长树立正确的教育观。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。每名幼儿的心里都有一颗美的种子，教师和家长要充分创造机会，帮助幼儿萌发美的感受，用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿艺术教育是重要的美育教育的内容，是促进孩子身心全面发展的重要组成部分。音乐有动听的声音，浅显易懂的内容。它易于幼儿理解，能引起幼儿的兴趣和喜爱。比如诙谐有趣的《两只老虎》，富于情境的《打电话》等都是幼儿喜欢的歌曲。健康优美的音乐对幼儿智慧的启迪、身心和谐的发展都起着重要的作用，能有效地促进幼儿身心全面的发展。 二、 什么是幼儿的歌唱 歌唱从专业角度讲，是个人或团队经过专业或非专业的，借由声带发出的优美的声音，不适用于日常的交流，仅用于抒情和表达。唱歌是有节奏的音调发出美妙的声音，也指吟唱歌曲。这里泛指唱歌，借助天然的声音表达自己的思想，交流自己的感情。每个发育正常的儿童都有一个天然的乐器，那就是“嗓子”，它是天然的乐器。只要想唱，随时随地都可以。唱歌是一种情感表达，它带有自发性和不确定性。比如孩子得到了一件礼物，心里高兴，她会高兴地唱“好妈妈”。再比如带着孩子去散步，孩子会自发的演唱“我爱我的小区，小区真漂亮。有小花，有大树，真呀真叫好。这些都是孩子自发的感情表达。体现了孩子善于发现的眼睛和友善的心灵。 三、 唱歌的好处 歌唱能促进幼儿身心全面的健康发展，提高对音乐的兴趣和审美能力。促进情绪的发展，也是个人与外界沟通的桥梁。激发大脑潜能，提高孩子的注意力，增强记忆力。通过歌唱背记歌词，能加深语言理解能力。促进肢体协调性，提高表演能力，对音乐的敏感性，听辩能力，愉悦身心，平衡情绪，陶冶情操，形成乐观开朗的性格，建立正确的道理观，促进身心全面健康发展。拓展视野，培养良好的个人气质，使幼儿充满活力，敢于在众人面前表现自己。歌唱活动还可增加孩子的肺活量。家长要多创造机会和条件，让孩子多唱一唱。家长可以借助电视、手机、汽车等播放音乐，和幼儿一起唱一唱，跳跳。让幼儿的生命中充满音乐，使其受到潜移默化的熏陶。 四、 如何开展歌唱活动。 不同年龄阶段的合理期望是不一样的。3-4岁幼儿，能够经常自哼自唱，模仿有趣的动作表情和声音，能跟随音乐做动作，能用声音动作姿态模仿自己的事物和生活情境。比如《两只老虎》，可以让孩子边听音乐边表演，模仿两只老虎奇怪的表情，还有一些可爱的动作，比如模仿表情和动作。再比如《小手拍拍》这首歌曲，歌词是“小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里，大眼睛在这里，小手伸出来”。可以是家长和孩子互相面对面，增强互动性。家长和孩子一起拍手，两个人一起互相的拍手。 4-5岁幼儿，能够通过即兴哼唱、即兴表演，或者给熟悉的歌曲编歌词表达自己的心情，能够用拍手跺脚等身体动作，或者敲击物品，击打节奏，能够经常唱唱跳跳。比如文明礼貌和为人处世方面的歌曲《对不起，没关系》《好孩子要讲求实效》《李小多分果果》等，这些歌曲让孩子了解如何面对解决问题，学会为人处世。 5-6岁幼儿，能够用律动或者简单的舞蹈动作表现自己的情绪以及自然界的情景，自编自演故事，为表演搭配简单的服饰道具布景，有自己喜欢的方式，能够积极表达想象，参与音乐活动。在活动中与他人相互配合，有独立的表现。 五、 歌唱活动的几点注意事项 活动方法：1.完整地听几遍歌曲，创设情境，在玩耍当中学歌曲。比如“打电话”，家长幼儿可以在情境当中相互建立感情，在玩的过程当中学会歌曲。2.朗诵与演唱交替进行。3.不要干唱，可以边唱边跳，边唱边画，边唱边打击，用多种方式感受表现音乐。家长可以与幼儿玩在一起，当听众、玩伴以及赞美者。尊重幼儿的兴趣与感受，尊重其自发的表达表现，营造安全的心理环境，创造亲密的歌唱环境，让幼儿敢于表现表达。 注意事项：1.不要太难，选择积极健康，朗朗上口，符合年龄特点的歌曲。2.音区不要太宽，孩子的声带发育还未成熟，过高或过低都不利，容易对声带造成伤害。3.用自然的声音，不喊唱。4.不强制孩子唱歌，为了唱歌而唱歌，不强制孩子做自己不喜欢的事情。如聚会的情况下强迫孩子演唱。让幼儿感受到歌唱的乐趣和成功感，营造积极的安全的愉悦的歌唱氛围，有利于孩子表现表达 六、歌唱后，如何评价孩子的歌唱 建立正向积极的评价观，对幼儿演唱的歌曲给予充分的理解和欣赏，了解倾听幼儿在表现过程中的想法、当下的感受、当时的情绪情感状态，领会幼儿的表演意图，及时发现闪光点，充分加以肯定。比如回应幼儿的哼哼唱唱，做歌唱中的伴随性活动。如唱跳，打击伴奏。保护幼儿的兴趣，不能用成人审美标准，不能单纯关注歌唱技巧，不能关注完美的结果，做枯燥乏味的训练。不要过多干预孩子的进程。扼*表演的兴趣和内心的萌芽。 七、歌曲资源 现在的信息化强大，利用酷我、音乐盒子、宝宝巴士、学习强国等软件，都可以搜索到优秀的歌曲和歌谣。比如经典的老歌，强国中的歌唱故事、北京童谣等，都是孩子喜闻乐见的歌曲。 |
