2、当有识字基础的孩子把精力都集中在适应小学一年级的环境和培养学习习惯上时，没有任何识字基础的孩子每天却疲于学习生字，无暇顾及其它，很被动。

3、一年级的孩子大概要识字800个左右，要会写350字左右，二年级的孩子要识字800个左右，会写450个字左右，也就是说，小学一、二年级要认识大概1600个汉字，其中要有800个左右做到会写。

如果孩子完全没有识字基础，任务还是比较重的，双减政策之后，一、二年级没有考试，如果非等到三年级时“拆盲盒”时再去着急、追赶，对孩子的学习积极性来说是一个打击，也很可能导致孩子厌学。

因此，抓住孩子3、4岁识字敏感期阶段让孩子边玩边认识一些字，是非常有必要的。

我向轩轩妈转述了弟媳和我说过的话，轩轩妈向我取经，问我轩轩现在开始识字还能不能来得及，幼小衔接一般要认识多少汉字呢？并问我女儿是怎么学习识字的呢？

我对轩轩妈说，其实我女儿认识1600个字大概用了1年时间，轩轩离上小学还有一年多的时间，肯定来得及，一般幼小衔接识字量达到800——1000个左右就可以了。

对孩子来说，从3岁左右开始，先认字，不要着急写字，等孩子到了5、6岁的书写敏感期，孩子有写字的*时，再教孩子拿笔写字。

我给女儿买了很多本识字书，有一本主要的识字书，我建议轩轩妈妈一定要买，那就是《幼小衔接汉字认知1600字手指点读发声书》。

因为我知道轩轩一直是由姥姥带，姥姥没什么文化，年龄也大了，在带孩子识字方面没有优势。

轩轩爸爸在外地工作，轩轩妈妈平时工作特别忙，轩轩姥姥又有口音，让轩轩姥姥手把手地教轩轩识字，实在是太难为老人家。

而这本《幼小衔接汉字认知1600字手指点读发声书》很大程度上可以让孩子自己边玩边学，不太用大人干预。

1、打开开关键后，点“开始”键，孩子用小手点一点，汉字和对应的词组就会发出标准的普通话语音，孩子跟着学就可以，不用担心家里大人口音不标准，影响孩子识字质量问题。

2、我女儿觉得这本大书很神奇，居然可以自己发出声音，很爱玩。

每个字配有一个相应的词组，比如，“少”会紧跟着词组“多少”，不用担心孩子不理解字的意思。

每个字都有拼音。

孩子小手每天点一点，耳朵每天都磨一磨，小脑瓜每天跟着转一转，反复玩一段时间，生字自然就记住了。

3、这本书的玩法很多，还可以和小朋友一起玩比赛。

这本书除了有“点读”功能，还有“跟读”功能，只要点击“跟读”键，书就会自动发声，从每页的开头读到结尾，孩子只要跟读就可以了，就像是一个普通话标准的老师在带领孩子识字。

而同样是每页都有的“测试”键，则是从每页中随机抽取字和词组，让孩子“找”，孩子找到后按一按，语音会自动给出“对”或是“错”的判断，如果孩子按错了，语音就会提示孩子继续找出正确的汉字和词组。