文｜凝妈悟语

少儿编程比较火，很多孩子蜂拥而上，但是，有家长渐渐发现，编程并不是一块非常好吃的蛋糕，有部分家长让孩子放弃了编程。

有一位家长谈了自己的想法，引起了很大的争议：

• 1、人工智能虽然是未来趋势，但是孩子现在学的编程和以后的编程没有关系，想让孩子未来靠编程拿高薪，将来可能是竹篮打水一场空。
• 2、学好数学一定能学好编程，但是学好编程，可不一定能学好数学。
• 3、有经验的人士说，大学后学编程也完全来得及。
• 4、孩子面对电脑的时间太长，对眼睛不友好。
• 5、费用高、时间长，仅仅作为一个兴趣培养毫无意义。

对于这样的想法，有很多朋友持赞成态度：

• 少儿编程在专业人士看来就是智力游戏，和未来没有必然的联系，上大学后学编程，完全没有问题。
• 学编程可以参加信息学奥赛，有一定升学优势，但是难度很大，获奖比例非常低，不比中高考、数学、物理奥赛轻松。

也有很多朋友表示不认可：

• 有一个孩子学习成绩不突出，但是很喜欢编程，他考高中的时候差了3分，被特招录取，后来考上了武汉大学。虽然不爱学习，但是因为有编程优势，很有成就感，遇到困难也能找到突破口，发展得很好。
• 编程是孩子所有培训班中最不需要强迫坚持的一个，下课都不走，未来不做码农，至少学习愉快，还能开发思维。
• 孩子四年级的时候数学满分，但学C 时，老师说思维有待提高，五年级后，数学还是满分，老师说数学思维进步了，学编程和数学是相互促进的事情，数学是基础，编程反哺数学。

上面两种说法其实都对，孩子到底要不要学，还是要看目的性。我儿子当时学的时候，全靠兴趣，只是因为喜欢才学，虽然没有参加信息学奥赛，至少信息学成绩很不错，还对升高中有一定帮助。

如果孩子真有兴趣，不妨让孩子去试一下。就像有些孩子文化课成绩不好，但是学体育、美术、音乐很好，自己学得开心，未来的出路也很不错。

至于什么时候学习，怎么进行规划，要根据孩子的具体情况来定。可以简单分为两种情况：

第一种，年龄很小就对编程有兴趣。

比如才五六岁，或者上小学低年级，可以从低级别编程学起，一点点进步。

像Scratch图形化编程，特别简单有趣，孩子能用自己的想法编出看得见摸得着的小程序，有获得感，学起来不枯燥，有动力继续过渡到更复杂的代码编程学习。

第二种，年龄偏大，才对编程有兴趣。

比如已经五六年级了，忽然想学编程。如果学简单的图形化编程，就有些浪费时间，不如直接学习C ，为以后竞赛做准备。

这里需要指出的是数学好是加分项，数学不好也一样可以学好，不必着急否定孩子。孩子的理解能力、心智都比较好，愿意思考、愿意接受挑战，再加上强烈的兴趣就能听懂老师的授课内容。

给孩子选择培训班时，也不要踩坑，看过这样的说法：

• 孩子去试课时，很便宜甚至免费，指派的是最好的老师，讲得特别精彩，吸引着你报课，但是实际上课的不是这个优秀老师，可能是很一般的老师。
• 课程明明可以在短时间内学完，学校故意拉长时间，让孩子学习很久，需要付出更多时间和学费。

这些坑是完全可以避免的，听谁的课就报谁的课，还要咨询一下在这个培训班学习的孩子，他们有什么感受，如果体验特别好，那就没有问题。

一般来说，学员多，课程设置明晰的培训机构基本没啥大问题，擦亮双眼即可。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

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