蕉城四小一年(3) 班的新生在上课。

宁德网消息(宁德晚报记者 孙丽晶 文/图)9月3日是中小学开学第一天。一大波新生走进全新的学习世界。为了迎接孩子们入学，学校也准备了形式多样的开学仪式，为孩子们敲开新学期的大门。

亲子写心愿卡放飞梦想

“书包都放在自己的抽屉，课本放在桌子的左上角……”在蕉城四小一年(3) 班，班主任兰爱云正在对学生强调书本的摆放顺序。兰爱云告诉记者，对刚升上一年级的新生来说，开学初主要是行为习惯的养成教育，包括上学放学路队、礼仪等，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。

为了让孩子们明确新学期的奋斗目标，今年，蕉城四小在开学前让每位新生与家长一起设计一份“心愿卡”，写上自己在本学期最想实现的愿望，以及家长对孩子的祝愿和期望。在9月3日的“迎新生仪式”上，由家长朗读并赠与孩子。开学典礼结束后，各班班主任将“心愿卡”贴到班级“成长心愿墙”上，等期末时再进行对照，自己的愿望实现了没，以此激励自己。

在家长的帮助下，一年(3)班的彭旭尧在“心愿卡”上写道：“终于上一年级啦!我很开心，我要上课认真听讲，把老师教的都学会，考试要考99~100分。”父母亲写道：“爸爸妈妈希望彭旭尧小朋友上课认真听讲，开心学习，不懂就问老师。”林禹西同学在“心愿卡”上写道：“在新学期里认识更多好朋友，在班级里取得优异的好成绩。”父母亲写道：“希望孩子在学习中感悟人生，在学习中学会思考，在学习中快乐成长。”

除了亲子写“心愿卡”，蕉城四小还设置了“手拉手”成长纪念墙，孩子们争相将自己的手印印上纪念墙，作为一年级的成长纪念。学校通过形式多样的方式，迎接新生入学。兰爱云告诉记者，今年在注册时，她就将开学需要准备的东西及注意事项对家长做了强调，让家长带孩子先熟悉校园。开学第一天，除个别同学自理能力差一些外，大部分学生都能遵守纪律。

为了防止出现往年一年级新生转眼就不认识自己老师的情况出现，兰爱云还花了点心思，特意穿上亮眼的黄色衣服，让孩子一眼就能认出自己的老师。

新生入学家长比孩子焦虑

与孩子的努力适应不同的是，许多家长坦言，孩子入学，自己比孩子更焦虑。9月3日，在开学典礼结束后，蕉城四小一年级的教室外，还有许多家长贴着窗户，时刻关注着自己孩子在课堂的表现。

“昨天一个新生家长还打了电话给我，说自己焦虑得晚上都睡不着。”兰爱云告诉记者，一些家长怕孩子不能适应一年级的学习，也担心自己不能很好地配合学校安排的教学。许多家庭有了二孩后，家长也担心自己精力不够，忙着照顾小的孩子，忽略了新入学的大的孩子。对此，兰爱云也一再与家长强调一年级的重要性，学校也会密切与家长交流联系。

需要注意的是，家长的焦虑情绪容易传染给孩子，家长应做好精神和物质两手准备，在避免自己陷入焦虑紧张状态的同时，积极引导孩子，要保持轻松愉悦，不给孩子造成心理压力。除了自己调整作息，还要督促孩子早睡早起，形成有规律的生物钟，并每天抽时间跟孩子一起学习，这可以帮助孩子开学后尽快适应校园生活。亲子之间多多沟通，有助于缓解彼此的压力。家长可以主动向孩子描述学校生活的状态以及可能遇到的情况，在轻松的氛围下聊聊感兴趣的话题，以此增进了解彼此的心理状态。