许渭生老师所带的《心理学》课程，可谓是西北政法大学公选课当中最热门的课程之一，多年来学生选课率在全校一直位居前茅，堪称“一座难求”。每到选课季，学生们总说“谁能选到许渭生老师的课，那他一定是上辈子拯救了银河系”！也有学生戏言：“许渭生老师的课全靠拼手气，拼人缘”……
问及缘由，许老师谦虚地说，自己的课堂常常爆满首先是源于学生之间的“口传效应”，“同学们可爱、给力是我热爱教学的最大动力。”再者，也得益于心理学的学科性质，该课程实用性强，贴近生活，案例比较多，课堂不会很枯燥，同学们比较感兴趣。另外，因为选修课的上课与考核形式与必修课不太相同，选修课相对比较灵活，所以老师在课堂上其授课的灵活度、宽容度与开放性等方面可以发挥较大的余地，学生学起来也显得比较轻松愉快。师生双方互相配合，积极互动，才形成了这样一种火爆的课堂氛围。
许渭生，中共党员，西北政法大学公安学院副教授，主要从事心理学、犯罪心理学、心理健康等学科教学及应用研究，曾主持省部级专项课题一项，主编高校本科精品教材两部，发表专业学术论文30余篇。2017年分获西安市“十大孝子”及西北政法大学“我最喜欢的老师”荣誉称号，2018年被评为陕西省教育系统“我身边的好典型”。
说起知识的积累与习惯的养成，不得不提起许渭生老师的求学经历。在许老师读研期间，导师对他的影响很大，“导师有一句话令我印象深刻，好像是亚里士多德说的‘吾爱吾师，吾更爱真理’，他鼓励学生在学术研究中保持独立，并大胆地提出自己的观点，勇于创新，甚至敢于向权威提出挑战。”这么多年过去了，当年所学知识或许已经过时，但是导师传播的思想及学术理念，一直引导并激励着着许老师不断前行。
在许老师当年考大学填报志愿时，社会上流传着“家有五斗粮，不做孩儿王”的说法。上世纪八十年代初，经济管理类，法律文学类等专业很吃香，教师职业受到冷遇。当他被陕西师范大学录取时，也曾一度出现过专业思想的动摇及迷茫，但当他大学毕业踏上讲台后，教师这一职业逐渐为其接受并愈发割舍不得。“多年来，我已经习惯并且享受这种感觉，所以我热衷于教师这一职业。”许老师引用我国老一辈教育家顾明远先生的一句话：“我担心的不是老师教不好学生，而是不爱学生。”这大抵就是许老师对于学生和教学的一种态度，于是他一教就是三十多年。
许渭生老师一直秉持着“亦师亦友”的原则与学生愉快相处。在他看来，学生是教育主体，也是教育与教学的原动力，师生之间应该平等对话，教与学本来就是一种“相长”的良性互动过程。因此，他在教学工作中一贯践行着这一原则，“幽默风趣、轻松活泼”是同学们对于许渭生老师课堂教学氛围的一致评价，课堂之上通过案例导入、多媒体应用、启发互动、现场答疑等多种教学形式，将知识生活化、生动化、趣味化，并能够紧扣生活实际，深得同学们好评。
