高考第一场语文之后，学生们出了考场都比较兴奋，因为在他们感觉：语文考得还不错！其实，这也是把语文放在第一场的一个重要原因。学生做完了，作文不难写，这就足够了。
但是，下午的数学结束后，很多学生的脸色就不太好看了，据说，今年的数学，有点难！
其实，这也在意料之中，因为去年的数学（全国卷）考得过于简单，导致数学缺乏选拔性，虽然现在数学难度呈现出下降的趋势，计算量明显减少，但是题目更加灵活，对学生的阅读要求也更高，比如这个维纳斯身高的题目，这么大的阅读量，只是一道选择题而已。而这个21题，相信很多学生审题都需要很费脑筋。
种种迹象现实，今年的数学难度，确实不小，虽然这未必是坏事，但是对学生的打击还是很明显的，如果孩子出现心情低落，作为家长应该如何安慰孩子呢？
1、我难，别人也难，我未必考得差！
记得2015年高考，也是这个时候，一个班级前3名的学生给我打电话，一接通电话就哇哇大哭，一边哭一边说：“老师，我完了，我考不上大学了，我都没做完。”
我安静地听着，脑子里思索着如何开导她，因为这个事情来得太突然，我也没想到她给我打电话，等她稍微安静下来，我跟她说：“我听几个同学说，这次数学非常难，大家都没有做完，你想想，凭你的水平都觉着难，这就不是你的原因了，以老师多年的经验看，你越是感觉难，感觉自己没有考好时，结果往往并不一定差， 相反，假如你感觉比较简单，自己考得很好时，又要小心了，高考题毕竟是高考题，不会让你觉着非常简单，可能有些陷阱掩盖的非常好。按照高考题的难度设计，难中易是有一定的比重的，最后的题目难，说明前面的题目也许相对简单，你想想前面是不是多数都做出来了？这就没有问题了，要难，大家都难，关键是明天的考试，你能不能把失掉的分数补回来？明天的文综和英语，可是咱们的优势学科呀，你要有信心。
就这样，连哄带骗地安抚好了这个学生，结果那一年，她正常发挥，考到了山东大学。
对于成绩较好的学生，要告诉他，要难大家都难，我们的优势在于中下游的题目，我们都能得满分；对于成绩中下游的学生来说，题目难，对于他是好事，与学霸的差距更小了。
2、题目难，分数就低，对大家都是一样的！
如果孩子还不能平复心情，可以给他拿出点”证据“来，题目简单了，学生分数普遍偏高，而大学在某一省的录取率基本上是稳定的，这就导致大学录取分数线普遍提高，结果基本上也是一样的，比如山东大学近3年的录取分数线，我们以山东的为例，可以看出2018年山东大学在山东录取的文科最低分比2017年高24分，原因就是2017年的数学和文综难度远远大于2018年。山东大学作为山东省最好的大学，而且录取人数非常多，体现都这么明显，可想而知，其他的大学都会有明显变化的。
3、今天难，不代表明天难，现在纠结这个问题，得不偿失。就是平时考试，即便是学霸，也很难做到4科都发挥很好，既然平时都是这样，指望高考一下有根本变化，那是不可能的事情，所以，现在的最正确的做法，就是平复心情，调整好心态，把明天两科做好，今天语文考得不错，如果明天考好了，还能考好3科呢，比起那些纠结数学没考好，结果导致3科都没考好的学生，你就是胜利者，你说对吧？
如果孩子情绪低落，能够给他一些安慰和鼓舞，是最佳的做法，如果孩子表现正常，就不要打扰他了，让他安静的复习吧！
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