人教版数学六年级下册40页做一做
做一做第2题：观看点击此处！
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讲解过程：
同学们好！今天我们讲解人教版学六年级下册第 4章40页做一做1。
下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
我们已经知道：表示两个比相等的式子叫做比例。
两个比能否组成比例，关键看它们的比值是否相等。我们一一判断。
第1组：
6:10，根据比的基本性质，前项和后项同时除以2，等于3:5.
9:15，根据比的基本性质，前项和后项同时除以3，等于3:5.
所以6:10=9:15，能组成比例。
第2组：
20:5，根据比的基本性质，前项和后项同时除以5，等于4:1.
1:4已经是最简形式，显然4:1≠1:4，
所以20:5≠1:4，不能组成比例。
第3组：
½比1/3，根据比的基本性质，前项和后项同时乘6，等于3:2.
6:4，根据比的基本性质，前项和后项同时除以2，等于3:2.
所以1/2:1/3=6:4.能组成比例。
第4组：
0.6:02，根据比的基本性质，前项和后项同时乘10，等于6:2.前项后后项再同时除以2，等于3:1;
¾:1/4,根据比的基本性质，前项和后项同时乘4，等于3:1。
所以0.6:02=¾:1/4，能组成比例。
通过本题，我们归纳一下如何判断两个比能否组成比例，
首先明确比例的概念，
比较2个比是否相等，
如果相等，则写出相应的比例。
谢谢大家！不足之处，敬请指正！下节，我们一起研究做一做第2题。欢迎收看！
做一做第2题：
同学们好！今天我们讲解新人教版六年级下册第4章40页，做一做第2题。
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用图中的4个数据可以组成多少个比例？
4个数据分别是：3,1.5,2,4.而比例我们知道：表示两个比相等的式子。
我们先写出一个比，1.5：3=1：2；而2：4=1：2
所以1.5：3=2：4，能组成比例。
3：1.5=2：1
4：2=2：1
所以3：1.5=4：2，能组成比例。
1.5：2=3：4能组成比例。
2：1.5=4：3，也能组成比例。
最后，我们一起归纳一下，给我们数据让我们写出比例方法：
首先明确比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。
同时注意写比例的技巧。比例是由4个数组成的，当写出一组比例时，改变对应数的位置，就能写出不同的比例。
同学们要用心体会！
谢谢大家！不足之处，敬请指正！下节，我们一起研究：41页做一做。欢迎收看！
