保育员

怎么做一个合格的保育员

新时期的保育员绝不是只对幼儿的身体进行照顾和保)护，保育员要认识到自己的一举一动、一言一行同教师一样，要清楚自己在保教工作中的主体地位，认识到自身的价值，并树立起现代的保育理念，充分发挥工作的积极性、主动性和创造性，真正发挥出保育员的服务和教育功能。

同时，幼儿园在开展园本培训的过程中要因人而异地制定保育员专业发展计划，以人为本地进行合适、合理的教育和培训，使培训和学习真正起到促进保育员专业化发展的作用。

作为一名合格的保育员的重要条件之一就是必须考取保育员行业的职业技能资格证，简称(保育员资格证)这本保育员资格证相当于保育员工作者在保育员行业的“身份证”。那么考取保育员资格证需要哪些报考条件呢？

国家鼓励育儿行业，考证还可申请领国家补贴1000-2000元，相当于是免费考取一个保育员资格证，还能赚的几百元-一千元。报考条件并不高，只要拥有初中学历，0基础0经验只要经过培训，考试都能取得保育员中级证。

保育员证也分为三个等级，分别是初级保育员（五级）、中级保育员（四级）、高级保育员（三级）。

保育员资格证报考条件：

初级：初中毕业既可以直接报考；年龄要求16-55周岁之间；

中级：持有初级保育员证书；或者中专学前教育相关专业毕业者可以直接报考；

高级：持有中级保育员资格证；或者大专学前教育相关专业毕业者可以直接报考；年龄要求22周岁或以上；

在我国，托儿所是对3岁前儿童进行集体保育和教育的机构。由3岁前儿童身心发展的特点决定托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想，使婴儿体、智、德、美等几方面都得到发展，为其今后全面、和谐的发展打下良好的身体、智慧和品德习惯的基础。

学前教育受到了各国政府及社会各界的高度重视进入了一个崭新的发展阶段主要表现在：确立了学前教育在终身教育中的地位；学前教育理论得到长足的发展：学前教育法律、法规日益健全：学前教育机构类型多样化；重视学前教育与家庭和社区教育的联系。

职业的概念应该是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性工作。职业的特征包括两个方面一是谋生手段即必需性二是职责特定，即专门性。人们在从事某种职业、履行其职责过程中在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。保育员的职业道德要求这主要包括： 忠于国家，献身教育，教书育人，勤奋学习，热爱学前儿童同遵纪守法，团结协作，以身作则等。

要加强与家长的交流，在此过程中可以全面了解学前儿童的情况，了解其成长环境；另一方面要认真并善于听取家长的意见和建议，使其能积极参与到教育孩子的过程中，更好地配合幼儿园开展工作。同时，要对家长给予必要的指导，需要注意的是，作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，与其建立诚挚平等的关系，这也是教育公正的要求之一。

文明礼貌，团结协作幼儿园保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体

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