幼儿园风筝节活动8 ：
一、活动目的:
给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间:
每年三月份
三、活动内容:
1绘画、手抄报比赛一一纸上的“风筝节”
(1)对象: 大班全体学生
(2)要求:每位学生在16开纸上画-画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)评选方法:每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。
2.板报比赛--多彩的“风筝节”
(1)对象: 5年级全体学生
(2)要求:搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
(3)评选方法:出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
3.制作比赛一一手中的“风筝节”
(1)对象: 5年级全体学生
(2)要求:开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要干篇一律)参加自制风筝展评活动。
(3)评选方法:从参评的风筝中评选一、.二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
4.放飞比赛一-舞动的“风筝节”
(1)对象: 5年级全体学生
(2)要求:利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。
(3)评选方法:要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质童。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放.飞大王”、“放飞小能手”若干对。5摄影比赛一-永远的“风筝节”
(1)对象: 5年级全体学生
(2)要求:开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。
(3)评选方法:对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推荐发表。
6.征文比赛一-心中的“风筝节”
(1)对象: 5年级全体学生
(2)要求:组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报...让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。
(3)评选方法:学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。
幼儿园风筝节活动9 ：
一、 活动主题:
“我和春天有个约会”亲子彩绘活动
二、活动时间:
201-年4月17日(9: 00--11: 30)
三、活动地址:
待定
四、活动流程:
1、8: 50赶到集合地点，领取材料和工具(颜料、画笔、空白风筝);2、9:00说明彩绘要点及注意事项;
3、家长和孩子们一起彩绘风筝;
4、家庭组作品展示，合影留念;
5、亲子合作放飞风筝;
6、活动结束。
五、特别说明:
1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。
2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。
3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。
4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。
5、参赛费用: 20元/家庭
