人生的很多习惯，只要幼儿园养成了，长大自然就拥有了。所以环保意识、卫生习惯、垃圾分类，想真正深入人心，必须从幼儿园就开始进行。

这不是很困难的一件事，只要大家愿意做，只要全国行动起来，我们的孩子也会学得很好。希望教育部能重视起来，垃圾分类就从幼儿园开始教起。

1、 垃圾分类从娃娃抓起，这有利于孩子从小对待垃圾分类的认知和动手能力，这种从小就养成的自律意识，深深的嵌入了生活的方方面面，比如讲究个人卫生，生活自理自立，爱护公共财产，保护自然环境。孩子从小就知道随便乱扔垃圾是错误行为。如果孩子能把垃圾分类做好，这样的孩子肯定错不了。所以垃圾分类一定让孩子参与进来。

2、垃圾分类从娃娃做起，可以提高孩子对自然科学的学习和认知。以往孩子学习这些知识的途径，多数来自书籍、电视、老师、父母，仅限于视听，缺乏身临其境的参与和切身感受，垃圾分类从孩子做起，让孩子了解各种垃圾的材质、属性、用途、价值，相当于上了一堂非常生动的自然科学手工课。家长在培养孩子垃圾分类的同时，也可以让孩子挑战一下自己，分担家庭责任，使他们更有成就感。更有利于孩子自理、自立能力的培养，有助于提高孩子的动手能力。如果垃圾分类都做得好，那么孩子生活中的方方面面都不会被难倒。

3、垃圾分类对孩子来说是个新鲜事物，让孩子带着兴趣，在寓教于乐中了解为什么分类，如何分类，帮助孩子养成用不同角度看待事物的共性和差异，培养散发性思维。有助于提高孩子自我的安全认识和环保意识。有害垃圾的分类和处理，就是给孩子上的一堂安全课，让孩子真实认识到有害垃圾的危险，避免受到伤害，提高自我保护意识。垃圾分类，可以培养孩子勤俭节约的好习惯，让孩子了解垃圾的价值，可以让孩子把一些有利用价值的废品卖掉，换零花钱，从中增添乐趣。

4、垃圾分类从娃娃就抓起，从家庭教育开始就培养孩子的垃圾分类意识和习惯。我们常说父母是孩子的第一位老师，那么，在家里我们的父母首先就要有对垃圾进行分类的意识和习惯，言传身教地去引导孩子去做，使孩子从小养成对垃圾进行分类的习惯，我们彻底实现垃圾分类的路还会久远吗？垃圾实行了分类管理，你我的居住小区和马路上的环境也就不会烦心啦，让我们积极行动起来在保护再利用资源的同时，科学地处理生活垃圾吧。因此，希望更多的地方能像成都草堂小学那样，经常组织学生开展垃圾分类活动，使垃圾分类，真正从娃娃抓起。