暑假大学习，胖胖老师也有机会和许多教师小伙伴聊起课堂里新增了哪些智能学习产品。智能平板、eink墨水屏平板、VR虚拟实验、答题器等等，随着教育数字化转型的不断深入推进，课堂中用于学生学习数据采集的装备也越来越多了。不过，大家对于这些智能学习产品的常态化和普及推广还是有着许多疑问的，今天胖胖老师就和大家一起来聊聊：学生学习数据采集反馈的工具有哪些？
课堂互动的工具哪些？胖胖老师粗略统计了一下，目前基础教育领域正在使用的学生课堂学习行为反馈的产品包括以下六大类：
1.二维码板：
这类工具的特点是使用图像识别技术，扫描学生手上的二维码板就能获取学生对于客观类题目的反馈，典型代表如Flickers。Plickers 是一种免费的交互式技术工具，它使用可打印的“纸质答题器”而不是答题器设备。每个学生都会被分配一张独特的 Plickers 卡片，该卡片具有类似于二维码的黑白图像。字母 A、B、C 和 D 以小字体写在图像边缘，卡片两侧各有一个字母。在课程中，教师会显示多项选择题或真假题。然后，学生举起他们的 Plickers 卡片并旋转它们以指示他们认为哪个答案是正确的。教师使用安装在移动设备上的 Plickers 应用程序一次扫描所有响应卡。他或她可以立即看到该问题的学生回答和评估数据，包括谁有正确答案，谁没有。
优点：学生无需设备就能使用，使用成本几乎为零。
不足：这类应用功能单一，只适合于选择题、是非题，免费版不支持多选题，且软件大多数都是国外产品，国内体验极度不好。国内10年前也有相关应用“爱提问”，但目前已经停止服务。
2.答题器：
答题器类工具诞生于上个世纪90年代，近三十年的发展使得其成本大幅下降，且基于RTOS（一种嵌入式操作系统）开发的应用支持，使得其不仅可以满足课堂互动的需求，还可以实现无纸化考试答题卡的功能，典型产品中科讯联答题器。
