一、好词摘抄。

1.三五成群：三个一群、五个一伙地聚在一起。

2.分庭抗礼：古时宾主相见，分别站在庭院两边相对行礼，以平等地位相待。后比喻平起平坐、相互抗衡或互相对立搞分裂、闹独立。

3.塞翁失马：比喻虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处，坏事在一定条件下可以变为好事。

4.凄然泪下：形容凄凉悲伤。

5.大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。

6.伏低做小：甘愿处于低下的地位。形容低声下气，巴结奉承。

7.低三下四：形容卑贱，低人一等。也指媚态十足，讨好别人。

8.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。

9.豪横：指仗势欺人、强暴蛮横。

二、好句摘抄及赏析。

1.话说萧云仙奉着将令，监督筑城，足足住了三四年，那城方才筑的成功。(P242页)

赏析：“足足住了三四年”写出了萧云仙筑城的时间之久，突出了筑城的艰难和辛苦。

2.萧云仙想道：“像这旱地，百姓一遇荒年，就不能收粮食了，须是兴起些水利来。”因动支钱粮，雇齐民夫，萧云仙亲自指点百姓，在田傍开出许多沟渠来。(P242页)

赏析：心理、动作描写，写出了萧云仙的考虑周全、尽职尽责、心系百姓。

3.到了成功的时候，萧云仙骑着马，带着木耐，在各处犒劳百姓们。每到一处，萧云仙*牛宰马，传下号令，把那一方百姓都传齐了。（P242页)

赏析：动作描写，写出了萧云仙勤政爱民、尽职尽责的特点。

4.众百姓欢声如雷，一个个都在大路上栽了桃、柳。(P242页)

赏析：“欢声如雷”写出了百姓们非常积极、热情，表现出了百姓对萧云仙非常爱戴和拥护。

5.见那绿树阴中，百姓家的小孩子，成群的牵着牛，也有倒骑在牛上的，也有横睡在牛背上的，在田旁沟里饮了水，从屋角边慢慢转了过来。(P242页)

赏析：场面描写，写出了放牛的小孩子们非常悠闲自得、无忧无虑的特点，从侧面反映了百姓的生活已经慢慢变好。

6.便将带来驻防的二三千多兵内，拣那认得字多的兵选了十个，托沈先生每日指授他些书理。开了十个学堂，把百姓家略聪明的孩子都养在学堂里读书，读到两年多，沈先生就教他做些破题、破承、起讲。但凡做的来，萧云仙就和他分庭抗礼，以示优待，这些人也知道读书是体面事了。(P243页)

赏析：萧云仙为百姓的孩子开学堂，与学习好的孩子分庭抗礼。表现了萧云仙的尽职尽责，全心全意为百姓着想的特点。

7.工部核算：萧采承办青枫城城工一案，该抚题销本内：砖、灰、工匠，共开销银一万九千三百六十两一钱二分一厘五毫。查该地水草附近，烧造砖灰甚便，新集流民，充当工役者甚多，不便听其任意浮开。应请核减银七千五百二十五两有零，在于该员名下着追。查该员系四川成都府人，应行文该地方官勒限严比归款可也。奉旨依议。(P243页)

赏析：萧云仙尽职尽责，一心为民，却被追责，要缴纳多余的费用。揭露和批判了统治者极其昏庸、愚蠢。

8.萧昊轩道：“这是朝廷功令，又不是你不肖花消掉了，何必气恼？我的产业攒凑拢来，大约还有七千金，你一总呈出，归公便了。”（P243页）

赏析：语言描写，写出了萧昊轩的豁达、大度，对朝廷忠心耿耿。

9.看见父亲病重，他衣不解带，伏伺十余日。（P243页）

赏析：细节描写，写出了萧昊轩非常孝顺，赡养父亲非常细心周到。

10.萧云仙道：“快叫人伺候，不打执事，我就去拜他。”（P245页）

赏析：语言描写，写出了萧云仙拜访武书的迫切。

11.沈琼枝道：“爹爹，你请放心。我家又不曾写立文书，得他身价，为甚么肯去伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今一乘轿子抬到他家里去，看他怎模样看待我。”（P246页）

赏析：语言描写，写出了沈琼枝的勇敢、果断、自尊自爱，非常有骨气。

12.知县大怒，说他是个刁健讼棍，一张批，两个差人，押解他回常州去了。（P247页）

赏析：知县贪污受贿、是非不分，体现了他贪财徇私、贪赃枉法、昏庸无能的特点。