在行测言语理解与表达部分有一个比较特殊的题型，也是会经常考查到的，即病句辨析。常见的病句类型比较多，一共有六大类，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明以及不合逻辑。其中搭配不当是考查的较为常见的一类。小编在此进行展开讲解。

其中成分残缺或赘余具体包括了残缺和赘余两种类型，那成分残缺指的是因缺少应有的成分造成句子结构不完整，表意不明确的一种病句。其常见的形式主要有缺主语、缺谓语。缺宾语、缺修饰成分以及关联词的残缺。

(一)缺主语

【例1】由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

【解析】“得到赞扬”没有主语，应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”。

(二)缺谓语

【例1】旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

【解析】去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”，否则句子缺少谓语。

(三)缺宾语

【例1】他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

【解析】句子缺少宾语，应在“敢搏”后加“精神”。

【例2】他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。

【解析】应在句末加上“的习惯”。

(四)缺修饰成分

【例1】我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。

【解析】缺定语。应在“理想”后加上“而奋斗”。

【例2】我校校办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学，农业机电和作物栽培等课程，使教育直接为现代化服务。

【解析】缺状语。应在“开设”前加上“分别”。

【例3】大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。

【解析】缺补语。应在“考虑”后加上补语“一下”。

(五)关联词残缺

【例1】这次学术会，收获很大，时间并不长。

【解析】应在“时间”前加“尽管”一词。

☆基础训练☆

请指出以下句子的错误类型。

1.通过这次学习，使我受到深刻的教育。

【解析】成分残缺，缺主语。“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。

2.不坚固的房子被地震倒塌了。

【解析】成分残缺，缺谓语。在“倒塌”前加上谓语“震”。

总结：

1.介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。

2.定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。

3.含有介词的句子，检查介词相对应的宾语是否残缺

4.含有关联词的句子，检查关联词是否残缺

教育认为，对于病句辨析中的“成分残缺”，考生们在做相关题目的时候，一定要注意题*句子构成，包括主谓宾的句子主干，以及句子的修饰成分，以免忽略句子中的一些问题。