今日上午，蓝话筒在北京宣布：蓝话筒创始人、美国洛杉矶蓝话筒国际示范校董事长、葡萄牙华人教育家袁易飞在国内首创“快板入门六步教法”：识板点、掌板式、明节奏、定情感、练口功、合手眼。据悉，蓝话筒是我国少儿主持口才表演教育行业中首创“快板入门六步教法”的教育品牌，也是蓝话筒全国教师快速传授学生学习快板入门的上课流程和最简单的基本教学方法。

袁易飞接受记者采访时说：“我国传统曲艺的发展有些减弱之势，这不是我们作为教育家想看到的结果。归根结底，是因为曲艺具有专业性、艺术性，也具有枯燥性、持久性。比如部分有幼少儿刚刚学习时，很好奇、很喜欢，但是到后来就坚持不了，有的说快板打得手疼。特别是部分快板老师在教学的时候，方法生硬死板，先让背词，后让幼少儿大板小板一起打，违背了幼少儿的认知水平和身心发展规律，结果让部分幼少儿逐步失去了原本喜欢曲艺的天性。”

袁易飞进一步说：“2015年9月28日国务院下发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》通知中说，幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律以及根据学生认知水平和心理特点，积极探索创造具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式。所以，我们要想推动曲艺艺术蓬勃发展，必须从幼少儿开始抓起，我们先不要给孩子过多的灌输快板的专业性，先让孩子玩快板、唱快板、爱快板再到打好快板、唱好快板、离不开快板，这要一步一步的来，只有这样发扬我国曲艺艺术才有希望。因为，从兴趣入手，再从易到难，符合幼少儿的身心发展规律，也是蓝话筒推出“快板入门六步教法”的目的所在，更是蓝话筒教师快速教授学生学习快板入门的上课流程和基本方法。比如，我们在幼少儿阶段，为了让孩子喜欢快板，我们提前录制好快板节奏，让孩子跟着节拍一起说唱，不用打大板或者打小板，再到三四年级以后，逐步加大难度，大小板一起练，而且还要给孩子更多展示和获奖的机会，增加他们的学习信心，这样孩子们就更喜欢快板这门专业艺术了。因为，我们是站在孩子的角度考虑孩子的问题，所以，我们不要求我们蓝话筒的孩子个个都是艺术家，那也不可能，但是我们目的就是我们所有蓝话筒的孩子都喜欢玩快板、唱快板、爱快板。”

袁易飞最后说：“我们首创推出快板入门六步教法，可能对曲艺艺术家来讲是很简单，因为曲艺艺术家关注的是曲艺的艺术性和专业性。但是对于我们教育家来讲，我们怎么让更多的普通孩子更快速、更简单、更容易地接受并从内心真正喜欢曲艺这门艺术，继而继承和发扬曲艺艺术。可以说，我们教育家和艺术家之间的出发点不同、方法不同，但是目的是相同的。”据了解，蓝话筒是我国少儿主持口才表演教育行业“龙头老大”，在全国拥有500多家加盟校，“蓝话筒”市场品牌价值达一亿元人民币。在我国少儿主持口才表演教育行业中，蓝话筒先后首创了“三位一体培训体系”、“蓝话筒教学理念”、“演播一体教学法”、“上课流程黄金五步法”、“金牌教师八大基本功”等十多个蓝话筒核心竞争力，有人说：时下，我国少儿主持口才表演教育行业是否发展就看蓝话筒是否发展。这句话真的是发自内心、众望所归、实力归属。