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标点符号正确使用方法大全(标点符号正确使用方法大全文库)

来源:原点资讯(m.360kss.com)时间:2023-05-11 09:49:58作者:YD166手机阅读>>

分号

并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。

基本用法

1. 表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有分号时)之间的停顿。

  • 示例1:语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。
  • 示例2:内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;内容没有分量,即使写得再长也没有用。

2. 表示非并列关系的多重复句第一层(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。

  • 示例1:人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅。
  • 示例2:尽管人民革命的力量在开始时是弱小的,所以总是受压迫的;但是由于革命的力量代表历史发展的方向,因此本质上又是不可战胜的。
  • 示例3:不管一个人如何伟大,也总是生活在一定的环境和条件下;因此个人的见解总难免带有某种局限性。
  • 示例4:昨天夜里下了一场雨,以为可以凉快些;谁知没有凉快下来,反而更热了。

3. 用于分项列举的各项之间。

  • 示例:特聘教授的岗位职责:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。

✘ 常见错误

1. 单句内并列词语之间用了分号。如:报名者请携带户口簿;身份证;高中毕业证书;体检证明;两张二寸近期免冠照片。(四个分号都应改作逗号)

2. 不是并列关系就不能用分号。如:这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。("而且"前面的分号应改作逗号)

3. 多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间却用了分号。如:只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化;才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。("经济"后面的分号应改作逗号)

4. 被分号分隔的语句内出现了句号。须知:分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。

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冒号

小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。

基本用法

1. 用于总说性或提示性词语(“说”“例如”“证明”)之后,表示提示下文的。

  • 示例1: 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
  • 示例2:他高兴地说:“咱们去好好地庆祝一下吧!”
  • 示例3:小王笑着点了点头:“我就是这么想的。”
  • 示例4:这一事实证明:人能创造环境,环境同样也能创造人。

2. 表示总结上文。

示例:张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。

3. 用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。

  • 示例1:(本市将举办首届大型书市。)主办单位:市文化局;承办单位:市图书进口公司;时间:8月15日—20日;地点:市体育馆观众休息厅。
  • 示例2:(做阅读理解题有两个办法。)办法之一:先读题干,再读原文,带着问题有针对性地读课文。办法之二:直接读原文,读完再做题,减少先入为主的干扰。

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4. 用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

  • 示例1:广平先生:……
  • 示例2:女士们、先生们:……

5. 一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条纹式表述中,如不得不套用冒号时宜另起段落来显示各个层次。

  • 示例:第十条 遗产按照下列顺序继承:

第一顺序:配偶、子女、父母。

第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

✘ 常见错误

1. 冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号。如:心理学研究表明:影响儿童心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。(第一个冒号应改作逗号)

2. 提示性动词指向引文之后的词语,这个动词之后却用了冒号。如:厂领导及时提出:"以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益"的新思路。(句中的冒号应去掉)

3. 冒号用在了没有停顿的地方。如:女乘务员小心地端起杯子,正准备换个地方放,突然,随着一声:"谁让你动我的杯子"的怒吼,一位30多岁的年轻人,一把夺走了杯子。(句中的冒号应去掉)

4. 冒号与"即"“也就是"一类的词语同时使用。如:他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。

对于施工中出现的安全事故苗头实行"三不放过":即没查出原因不放过,当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过,整改措施没有落实不放过。(句中的冒号应改作逗号,或者保留冒号去掉"即"字)

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引号

四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。

基本用法

1. 表示语段中直接引用的内容。

  • 示例:李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

2. 表示需要着重论述或需要强调的内容。

  • 示例:这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。

3. 表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。

  • 示例1:电视被称作“第九艺术”。
  • 示例2:人类学上常把古人化石尼安德特人,简称“尼人”。
  • 示例3:有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

4. 一层用双引号,里面一层用单引号。

  • 示例:他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”

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