需要解释的是，我个人很喜欢数独，很多技巧是在玩的时候慢慢悟的，网上也有看到过一些技巧，但似乎没有什么标准的命名方法，因此我就按照自己的喜好随便取名字了，反正，叫什么不重要，重要的是掌握这种技巧。

三缺一

在数独里，最简单的莫过于就缺一个数了，在四宫格里，体现为三缺一，就是在同一行或者同一列或者同一宫里，1-4已经有了3个，你只需要填写出最后一个即可。

以下图为例，就是最适合小朋友初次尝试的四宫格题目。

我们可以看到，在左上角的宫里，已经出现了1、2、3三个数字，独缺4，所以很容易确定B2格应该是4；

当我们在B2格里填写了4以后，很自然，B行也出现了三缺一，1、3、4独缺2，所以B4格就是2；

同理，A3格就是3，此时第3、4列都出现三缺一的情况，按此规则即可轻松完成这道数独题目。

这种三缺一，推广到九宫格，自然是在一行或列或宫中出现了1-9中的8个数字，独缺的那个数很容易就推算出来了。

非常建议的是给小朋友出一些这种九宫格的题目，因为这需要小朋友观察出到底哪个行或列或宫中出现缺一的情况，而且需要他从1-9一个个数过去才能判断出来到底缺了哪一个。

二缺二

在小朋友轻松掌握三缺一的补缺技巧后，作为循序渐进的第二步，我们就可以把题目扩展到二缺二了，就是1-4里只有2个，需要你补上剩余的2个，通常，需要用到交叉排除法。

所谓交叉排除法，就是当一个格子里可能出现几个不同的数字，但是这一个格子所在的行或列或宫中，已经有了其中一个数字，那么这个格子里就不可能再出现这个数，举例：

上图中，我们先看右上角的宫，其中有了1、4，所以在A3格和B4格中只能是2或者3；

但是我们注意到第4列中已经出现了数字3，在C4的位置，所以B4格原本可能是2和3，现在3被排除了，只能是2了；

很显然，通过三缺一，我们继续确定了A3格是3，D4格是1，C3格是2；

此时，又出现多个二缺二的情况，经过观察，A行剩余的A1、A2格可能是1或者2，由于C2已经是1了，所以A2就只能是2，A1自然是2了；

继续按规则走下去，也很容易完成这个题目。

个人建议

1.我们已经看到，即便是四宫格，我去掉的数字比较多，导致这个题目完成起来难度也不小，可以考虑多增加几个数字，降低难度，以后逐步增加难度；

2.这个技巧非常非常考验观察力和逻辑分析能力，尤其扩展到九宫格以后，小朋友可能不太适应，但练习一段时间后，他在观察力和逻辑分析方面的提升，会很明显，强烈建议多练习这样的题目，不要着急上后面的。只有这方面基础打好了，才能继续下一步学习新技巧；

3.虽然也有一些辅助教具用来做数独，甚至也有APP做，但我个人更建议自己出题，打印在纸上，更有利于提升他的观察能力。

等我空了，我也针对这些技巧一些题目，放到excel里，供需要的下载打印。

有兴趣的也可以看我同名的wx公众号（heima_yuer）