01.显微镜的使用
目的要求：
1、 识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操作显微镜3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。
材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片
1、 方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜
认识显微镜的构造
1、 认识显微镜的各部分名称和作用。2、仔细观察目镜和物镜的特点3、转粗、细后观察镜筒位置变化4、转动反光镜，辨别两面的区别5、观察遮光器上光圈的大小
显微镜的使用：
1、对光A转粗 升 B转转换器 低镜对准通光孔C转遮光器使最大光圈对准通光孔
D左眼注视目镜，转动反光镜知道看到一个明亮的视野
1、 安放装片
2、 观察A从侧面注视物镜 2毫米处B左。缓缓上升C缓缓移动装片，注意物象移动方向
3、 整理和存放
A实验结束后，先提升镜筒，取下装片。B用纱布将显微镜外表擦干净 如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净
C最低 竖立 D原处
讨论：
1、显微镜构造中各部分的功能是什么？2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？
02.观察动植物细胞的结构
目的要求：
1、学会制作临时装片，认识细胞的结构2、初步学会画细胞的结构
材料用具：显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱
方法步骤：
根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。实验结束后交流实验结果和体会
1、制作临时装片 2、观察细胞结构 A观察视野内参照图找细胞及各部分结构 B画图并标注名称
讨论1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？比较他们的异同。
03.观察草履虫的生命活动
目的要求：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动
材料用具：草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等
方法步骤
1、 在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动
2、 在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向
3、 在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。
讨论：草履虫怎样运动？这些现象说明了什么问题？
草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。
04.观察水绵
目的要求：通过显微镜观察水绵的结构
材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、标本瓶、滴管、水绵等
方法步骤
1、 在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹住少量的水绵放在水中，盖上盖玻片，制成临时装片。
2、 将装片放在低倍镜下观察，注意观察每一条水绵的形态。3、对照课本上的图片，一个水绵细胞的结构
讨论：
1、水绵的生活环境是怎样的？2、水绵的结构特点是怎样的？3、影响实验观察效果的因素有哪些？
05.观察植物的蒸腾现象
目的要求
1、 观察植物的蒸腾现象2、了解植物散失水分的主要部位
材料用具：有分枝的植物，透明塑料袋，细线等
方法步骤
1、取一株生长健壮的绿色植物，选出三个枝叶相似的枝条，分别做以下处理：甲去掉全部叶片，乙去掉部分叶片，丙不做处理
2、用三个不透气的塑料袋分别罩上选出的枝条，用细线将袋口扎紧
3、将植株置于阳光下照射一段时间后，观察并记录塑料袋内的现象
讨论：1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？
2、 为什么要对三个枝条做不同的处理？
06.观察叶片的结构
目的要求1、练习制作徒手切片2、认识叶片各部分的结构特点
材料用具
新鲜的植物叶片，清水、双面刀片，镊子，毛笔，培养皿，滴管，纱布、载玻片、盖玻片、显微镜等
1用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上
2用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上叶片
3、将切下的薄皮放入盛有清水的培养皿中
4、用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。
5、用低倍显微镜观察叶片的结构。
6、用镊子从新鲜植物叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，制成临时装片，对照图示观察植物的保卫细胞和气孔
讨论：1、描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。2、描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点。
07.绿叶在光下制造淀粉
目的要求：1、验证绿叶在光下制造淀粉2、验证光是绿叶进行光合作用的必要条件
材料用具
盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等
方法步骤
1、 将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
2、 选一叶片，用黑纸片把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射，几小时后，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片
3、 将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色
4、 取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液，
5、 用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化
讨论：1、脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3、为什么要把天竺葵地前放到黑暗处一昼夜？4、为什么要脱去绿叶中的叶绿素，脱色时为什么要隔水加热？
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