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中职生职业规划1000字(中职学生职业规划800字)

来源:原点资讯(m.360kss.com)时间:2023-10-28 16:37:23作者:YD166手机阅读>>

一、就读有政策

在中等职业教育阶段,国家建立了以免学费、国家助学金为主,学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助制度。国家鼓励地方政府、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金,鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。

中等职业学校实行“绿色通道”制度,对携有可证明其家庭经济困难材料的新生,可先办理入学手续,再根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助,再办理学籍注册。所以,对于因为家庭困难而想要辍学的学生而言,就读中职校是既可以学习技能本领,又可以减轻家庭负担的不错选择。

二、就业有保障

中等职业教育是培养技能人才的教育,职校根据市场需求和行业导向,有针对性地进行人才培养,使学生具备各行业所需要的各项技能,确保毕业后就业有保障。目前,我校与多家企业进行校企合作办学,学校根据企业岗位需求,对学生进行针对性的定向培养,学生毕业后可直接进入企业就业。

而在直接就业学生中,就业稳定性较高。毕业生的薪金待遇和社会保障状况有较大改善。在就业竞争压力大的情况下,我校毕业生能够顺利地实现就业,并且薪金待遇和就业环境也得到了逐步的改善,这也显现出了我校学生在就业竞争中所占的优势。

三、创业有基础

除了通过学校推荐进入企业就业,我校毕业后还可以选择创业。通过在校两年的技能学习,学生基本都能够掌握了一技之长,可以靠自己学到的“手艺”开创自己的就业之道。如学汽车运用与检修的学生,毕业后可以自己开个汽车维修店;学计算机应用的可以自己开个工作室等等,可谓真正的学以致用,我校不少毕业生选择了创业就业道路。学校具备完善的实训场地和实训设备,我校学生除了学习理论知识外,更多的是实操课程,通过不断的实践操作,熟练掌握技能技巧,也就更好地为将来的创业打下基础。

四、成才途径多

我校学生毕业后除了进入企业工作或者自主创业以外,还可以选择继续升学深造,提高自己的学历。目前升学的途径有多种形式,通过参加河北省单招考试,完成中职学业后升入大专继续学习。

不管是选择就业还是继续升学,中职生都有更多机会选择适合自己的成才道路。

五、中职生都自带光芒

2014年起,全国中等职业学校(含普通中专、职业高中、成人中专、技工学校)毕业生数为577.70万,就业人数为558.54万,就业率为96.68%。

从就业去向看,数据显示,到国家机关、企事业单位就业的占就业总人数的55.79%,仍是中职毕业生的主要去向;升入各类高一级学校就读的占15.32%,比例位居第二;合法从事个体经营的占14.59%,以其他方式就业的占14.30%。

从专业大类来看,加工制造类专业毕业生数、就业人数、对口就业率均居首位;就业率最高的专业类别是交通运输类,达97.88%,其次是加工制造类,达97.58%,信息技术类、土木水利类、财经商贸类、医药卫生类、资源环境类的就业率都在平均就业率之上。

超过70%的中职毕业生入学时为农村户籍,但毕业后超过92%的直接就业学生在城镇就业,表明中等职业教育每年帮助约300万的农村青少年进入城镇工作生活。

“ 应试教育的弃儿”、“调皮捣蛋”、“不爱学习”,大部分中职生被贴上了这样或那样的标签,但深入了解他们的老师或者朋友家人都知道,他们身上有很多的闪光点,每个人身上都自带光芒,都是这个世界上独一无二不一样的烟火,他们更渴望被认同,被理解,被关注,所以要多发现他们的优点,多表扬、多夸奖他们,你会发现他们其实很容易被接纳。

以上能看出中职生也有自身发光的点,不只是“调皮捣蛋”的孩子。中职生的未来也是可期的。

这是我的自我介绍

石家庄铁路职业技工学校(简称石铁技校),始建于1989年。建校以来学校始终秉承“发展职业教育、服务经济建设、培育创新人才”的办学目标,不断解放思想、更新观念,大胆进行办学模式和办学机制的改革创新。现已发展成为与石家庄市铁路技术中等专业学校、石家庄新铁轨道交通中专学校一体化办学,以全日制学历教育为主体、短期技术培训为补充,下辖四个校区的省级重点中等职业学校。

学校占地288亩,建筑面积9万平米,教职工500余人,专兼职教师350人,在校生万人以上。拥有15836平米校内实训场地和2136台(套)教学实训设备,建有9个设备先进的理实一体实训中心和11个高标准实训场。开设电气化铁道供电、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、铁道运输管理、铁道信号、铁路工程测量、城市轨道交通供电、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通信号、铁路客运服务、工业机器人、航空服务等专业。形成了铁路特色鲜明、路地两用专业并举的发展格局。

学校以“办人民满意的教育”为宗旨,坚持正确的办学方向和“以人为本、能力为重、全面发展”的育人理念,以高素质“双师型”教师队伍为引领,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带动作用,不断更新教学内容,改革教学方法,提高教学质量。以“一日生活标准化、行为举止文明化”从严要求学生,深入开展良好道德品质和文明行为习惯的养成教育,大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

学校坚持走校企合作之路,推进产教融合发展,逐步形成了“面向市场、厂校共建、校企合作”的办学格局。近年来,学校与200余家大型企事业单位建立了长期稳定的校企合作关系,为学生就业和进一步发展提供了广阔的平台,毕业生就业率一直保持在98%以上。


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