传统教学法中，老师往往建议成人学生先分手练，再合手练。

因为传统教学中，通常入门时期直接进入汤普森、拜厄的快速翻页学习。这些书籍对合手的要求从一开始就有。由于成人学习进展较快，如果直接合手，学生通常难以弹熟一个作业。因此在这种情况下，要求先分手再合手是比较合理的教学方式。

而在现如今科学有序的教学体系中，我们不一定要按照传统教学的流程走，反而可以先设计好一些简易的合手曲目，去训练学生合手弹奏的能力。

需要注意的是：合手弹奏的训练是循序渐进的。如果你觉得双手合起来特别难，本质上是没有经历过从易到难的过程，缺乏一个基础的、系统性的铺垫，自然难以消化揠苗助长带来的负面影响。

因此要提高合奏能力，就要从几种基础的双手合奏类型来入门。

这里列出了入门各类型的合手弹奏训练，帮助合奏困难的人做一个基础补全工作

第一级：双手交替弹奏

第二级：双手弹相同音/相反音的合奏

相同音：

相反音：

第三级：左手简单音的双手合奏