李玫瑾教授认为，在孩子遭受暴力这件事情上，告诉孩子打回去很重要，告诉孩子打回去的边界点在哪里，什么地方不能打更重要！

为此她给我们举了自己孩子的一个例子。

她的小孙女上幼儿园的时候经常被一个小男孩欺负，那个小男孩很高很壮，经常故意抱起她的小孙女给扔到地上。小女孩因为这个都不敢去上幼儿园了。

咱们这位教授奶奶，告诉孙女，如果他再抱你，你就两只手揪住他的耳朵，他感觉到疼就会放你下来，其次，你可以踩他的脚指头，他感觉到疼，也就无法继续抱你了。

希望孩子打回去，我们需要告诉孩子什么地方可以打，什么地方不可以。我们的目的是孩子的自我保护，而不是伤害别人。

同时在对于孩子遭受校园暴力这件事情上，一旦发现要尽快的和学校，老师取得联系，尤其是发生过肢体冲突，危及到孩子生命的时候，相信学校和老师的力量。尽量不要私自去找同学或者家长解决。

4、让孩子拥有朋友

前一段时间《少年的你》热播，校园暴力也成了当时的一个热门的话题，虽然我不赞成里面周冬雨被欺负找小混混保护自己这个桥段，但是友谊是不被校园霸凌的另外一个手段。

通过电影我们不难发现，那些被霸凌的孩子，往往是独来独往，没有什么朋友的。

现实中的情况基本也是这个样子。

以我曾经的那个小来访者为例，他是班里最孤独的同学，宿舍另外7个人，没有一个人和他是朋友的。

李玫瑾教授认为孩子一定要有朋友。尤其是到了中学，如果他孤立一个人的话，就很容易被欺负，要是能交上三四个朋友，比如他在班里有四五个关系特好的，这时候别人要欺负他就得掂量了。

孩子遭受校园暴力，打回去不是有效的解决办法，增强孩子体能，帮助孩子结交朋友，一旦发生冲突，让孩子知道如何更有效的保护自己，知道行为的边界在哪里，可能更有效一些。