文/芨芨草
中国有个成语，叫井底之蛙。意思是形容被困在井里的青蛙，因为井太深，它跳不出来，所以能看到的只有井口那么大的一方小小的天空。
那年，我在给学生上课的时候，讲了这个成语。按照我们的惯例，在下课前的十分钟，班里会有一次小型的讨论，就是对新学到的知识提出自己的不懂或者见解。
而我没有想到的是，“井底之蛙”会引来如此大的讨论效果——
甲同学说，这青蛙真可怜，是谁把它丢在井底的？应该找出这个人，然后把他判刑。因为，他没有权利困住青蛙……
乙同学说，你怎么知道青蛙不是受到诱惑自己跳下去的？如果你看到一汪清澈的井水，不想下去玩一玩吗？如果它是自愿跳下去的，那么它看不到大的天空，又该怨谁呢？
丙同学说，如果青蛙是自己跳下去的，那说明在跳之前它也是看过那么宽阔的天空的呀。既然已经见识过了，在他的心里，就不可能只是井口那么大的天空而已啦，你们太小看青蛙了！
丁同学说，如果我们假设，青蛙一出生就在井底的，没有人丢它下去，它也不是自愿下去的。那么，从小到大的青蛙看到的就是井口那么大的天空。如果，我是说如果，万一有人来打水，然后提到了外面的天空有多宽，青蛙会不会就想出去看一看？它会。因为人一旦对于未知的世界产生了好奇，就会想去看看。只是，有的人只是想，有的人却变成了行动。如果那只青蛙有去看看井外世界的决心，也有行动的勇气，那么它就会去想办法，如何来跳出这方井。我是说真的，这是我妈告诉我的，她说她有一次去打水，把打满水的水桶提起来时，一只青蛙就从她的水桶里跳了出来，落到井外边——你能说，这不是青蛙想到的办法吗？借助我妈打水的时候，用她的水桶作为台阶而跳出水井？
我实在是太爱我的这些孩子们！因为，这是我给他们的讨论自由！而他们每每散发出来的思想灵性，都让我惊喜！
很多年后，当我专职写稿的时候，我仍然忘不了那时，他们对于同一个知识点不停的争论。那些，都是我后来写作的灵感。
我想起丁同学说的，一只为了理想而努力跳出一方井的青蛙。那是一幅多么励志的画面啊！
确实，一个有理想有追求的人，并愿意之这理想而奋斗的人，是不愿意永远被困在一方天地的。
某日，看到杂志上有这么一个小故事：有一人，养了14颗田螺。养田螺的目的，是为了净化鱼缸里的水质。田螺在水缸里很休闲，有吃的，有玩的，它们没有什么不满足的。到了冬天，它们甚至可以躲到泥土里过冬。
到了来年春天，这些田螺又爬了出来，继续活动，继续吃和玩。鱼缸的主人在给鱼缸换水的时候，把这些田螺挑了出来，想为它们洗洗身上的淤泥。他发现了他放进鱼缸里的14颗田螺只剩下了10颗。那么，另外的4颗呢？
于是，主人找遍了鱼缸的内外，最后，在鱼缸外不远的花盆边、鞋盒下和洗衣机边的角落里，他发现了这4颗田螺的身影。虽然，它们都已经没有了生命的迹象，但是那伸出来的头，无一例外都望向天空的方向。
这位主人在最后说道：“我自认为幸福美好、衣食无忧的场所，却容纳不了它们小小的心愿——追求不一，留在世界最后的姿态自然不同。”
所以，有理想、有追求的人，不会满足于现有的安逸的生活，哪怕知道外面的世界再多凶险，他们也会想去闯一闯，去试一试。因为，没有试过，没有闯过，你又怎么能够确定，那些世界不会比你现有的更加精彩呢？
