注意：“蒲公英”的“蒲”是二声。

3.重点词语释义

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

观察：仔细察看客观事情或现象。

合拢：合到一起，闭合。近义词“合并”。

引人注目：吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。

一本正经：形容很规矩，很庄重。

傍晚：临近晚上的时候。

有趣：能引起人们的好奇心或喜爱。

四、课文解读

（一）初读课文，课文主要讲了什么？

（二）每一个自然段主要讲了什么内容？

第一部分：草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（开篇点题）

第二部分： 写蒲公英给“我”和弟弟带来了很多的欢乐。

第三部分：“我”发现了草地颜色发生变化的原因。

第四部分：表达自己对蒲公英的喜爱之情。（总结全文）

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

（三）品读文章句子

1.读过课文之后，为什么草地是金色的？

草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。2.朗读第2自然段，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？从中你能体会出“我”怎样的感情？（用课文中的话来说）

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（把蒲公英的绒毛吹到对方脸上。）

就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

3.读一读课文，请你找出相关语句，说一说蒲公英是什么样子的？不同时间，蒲公英又有何不同？

（1）蒲公英的花就像（手掌），可以（张开）、（合上）。