长期以往，孩子不喜欢老师，直接不愿意上他的课

实际上很简单，通常来讲就是沟通，那沟通什么呢？我们从张同学的描述来看到，其实老师对学生还是很关心的，毕竟给家长打电话问孩子上课不听讲是不是因为休息不好？但是老师呢，没意识到她的某些小疏忽可能“伤害”到了学生，可能在老师眼里头，这是微乎其微的一个小问题，但是在孩子的世界里头，把他无形扩大了。

家长要事实道学校找老师沟通情况

公平是孩子看待世界的唯一的大问题，所以要想把这个问题解决掉，首先就要做好沟通，那怎么沟通呢？

孩子困惑，为何老师区别对待

首先，第一个家长要跟回去跟孩子细细梳理一下最近为什么不愿意上数学课，把他的想法完全的了解清楚。张学生给我讲的这个三个事情，可能不止这三个事情，可能还有很多，所以第一要做孩子的心理共情的人。

家长，要做孩子是倾听者，拉近与孩子的心理距离

其实我是了解张同学的孩子的，因为在一起吃过饭见过面，小孩子很聪明，但是他有一个致命弱点：性格比较内向，而且他是一个非常不愿意跟一个不喜欢的人打交道，无论是什么情况，他都不愿意去跟对方去说话，所以这就导致了为什么数学老师给他分配一个差的学生，他有那么大的抵触情绪，他又不敢主动和数学老师说自己不愿意，这是埋下现在状况的伏笔。