二.审美教育 与音乐学科整合
1. 创设音乐情境，启迪欣赏美 。
2. 促进思维发散，培养想象美 。
3. 引导艺术创新，发展创造美。

不同的时代，都有着独属于自己时代的文化的态度观、表达观以及审美观，而与时俱进的变化显得尤为重要。“我觉得美不是一切，它很浪费人生。美要加上滋味、加上开心、加上别的东西，才是人生的美满”因此我们要趁年轻，去爱，去吃，去幻想，去丰富内核，去构造正确的“三观。”