周娟老师的美术课《油画棒的技法》，课堂中学生特别活泼好动，好奇心强，教师循循善诱，结合多环节、多层次的体验、 尝试、 思维训练等方法来集中其注意力， 提高学生的审美水平、动手能力、认知能力等。在讲课中教师亲和力佳，激励语言及时到位，同学们创作的积极性高涨。

张雁老师四(4)班正上美术课《线描写生一一水杯》

　　张雁老师的美术课为大家带来精彩的一课《线描写生一一水杯》，她用真实的水杯结合大屏幕进行导入，首先让学生近距离触摸感受，进而引出画水杯外形的关键所在，既培养了孩子们观察的能力，又加强了孩子们绘画的兴趣，开拓孩子的创意思维。看孩子表现的多棒!

　　郭夏青老师的体育课激发学生练习的热情，使学生们的身心完全投入到课堂里。它主要锻炼了学生的反应能力和快速启动能力，采用了由浅入深的方法教学方法。总之，这节课起到了锻炼学生们的反应能力，使课堂生机勃勃，使课堂起到了较明显的教学效果。

　　韩小红老师是一位万能老师，语文课，数学课，科学课……无所不能，今年她担任小学五，六年级体育。她讲课的内容是《广播体操》，针对不同年级学生特点，因材施教。认真讲解每一个动作，动作规范。

体音美组议课

　　课后精研细评互相学习，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，探索和建立和谐的有效课堂教学之路，使教学工作再上一个新台阶！体音美老师互评反思，共同探究课堂教学。 薛校长指出：我们要发挥音、体、美课堂教学主阵地的作用，增强学生体质，美化学生心灵，陶冶学生情操，让学生享受教育“均衡营养”，发展学生特长，提升学生综合素质。同时，在这次教研活动上，教师踊跃发言，积极参与，出谋划策，为提升我校体音美的标准化学习与研究，理论水平与业务素养，带来很多宝贵的意见建议。