可惜的是，马小军的爸爸去了贵州，妈妈又没心情，导致马小军成了失控的状态。其他几个孩子的家庭身份虽然不错，可也是各家有各家的杂事，没有心思管孩子。

反观当时的社会环境，也不像现在的出路多一些，比如现在可以考大学、学技术、打工、当兵等等，只要有一个目标去做、去奋斗，就足以占据一个人的精力和时间，可以促进一个人向好发展。而一旦停滞，就像小船没有目标，只生活的风波中打转、沉浮了。

对于低年级的孩子来说，主要目标是学习文化课和培养兴趣爱好，而对于初中以上的孩子来说，还要结合兴趣爱好的培养，逐步加强对职业取向的认识，促进孩子树立职业理想，为持续发展注入强劲动力。

《阳光灿烂的日子》引发了人们对青春岁月的怀想，也让人看到青少年成长的心路历程。

青少年时期，正是自我意识建立和壮大的时期，此时正海量吸收社会信息，形成他们的世界观、人生观，内在的驱动力也由完全的原始冲动向理性意识过渡。如果有好的引导，他们就能平稳地度过这段人生的暴风骤雨期。反之，他们可能在成年之前就折戟沉沙，背负人生不尽的痛苦。

愿每个少年都健康成长，共享蓝天之下的灿烂阳光；愿每个成年人都信心满满，拥有美好而丰满的青春回忆。

作者简介：

王彦辉，国家二级心理咨询师，从业16年，创立生本能心理学及简快咨询疏导技术，著有教学讲义《用教育孩子的三驾马车理论，都能教出好孩子》。