英语四级不外乎
听力、写作、阅读、翻译
听力对于基础不好的同学来说
提分是比较难的
写作、阅读需要长期专项训练
最容易快速拿分的是
翻译
很多时候
我们遇到翻译题最大的难题是
↓↓↓
不知道特定词汇如何翻译
待会木木会为宝子们总结
最重要的翻译词汇
也会给各位分享做翻译题的一些小技巧
觉得有用的，可以收藏哟！
评分标准细则
英语四级翻译的评分标准：
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。评分标准主要有是否准确表达了原文的意思；文字是否通顺、连贯；单词拼写和语法是否有错误。具体各档次的评分标准如下：
13-15分：译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。
10-12分：译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。
7-9分：译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。
4-6分：译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。
1-3分：译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。
0分未作答：或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。
翻译技巧
一、段落翻译解题步骤
- 通读全段，确定时态和基本句型（拆分，从句，同位语，非谓语）；
- 分析汉语句子主干，找出主语、谓语、宾语及其他成分；
- 确定单词和短语的翻译；
- 表达句子，字迹工整，划线涂改；
- 校对翻译内容，除关注是否漏译外，尤其注意：
- 可数名词复数，谓语第三人称单数
- 简单词拼写错误；
- 是否用逗号连接两个句子；
- 在没有并列关系的句子中是否有且只有一个谓语（两个动词之间有没有不定式符号to等非谓语形式）；
- “有”的意思是否表达准确（have，there be，with）；
- 主谓是否搭配（主语是否能够发出谓语的动作，需不需要改成被动语态）；
- 单词词性。
二、中文“逗号”后面信息的表达
汉语中的句号，译成英文后仍为句号；汉语中的逗号在翻译成英文后，可将后面的信息处理为：
- 非谓语动词结构；
- 状语；
- 介词短语结构；
- 定语从句结构或将后面句子用and连接，写出完整句子；
- 若逗号前后的信息时态不同或主语不一致，可将其分成两个独立的句子。
三、无主语句子的翻译
在分析汉语句子结构时，若发现无主语，或根据上下文推断主语，或可采取三种句型：
- there be句型；
- 被动语态；
- 形式主语（it is adj. to do sth.)
例：小孩满周岁的那天，有抓周的仪式。
译：When the baby is one-year old, there is a ritual called One-Year-Old Catch.
四、定语的翻译
汉语是头轻脚重的语言。“的”字结构中，“的”字前面的信息大多数是定语，后面的名词则是中心词。
英语是头重脚轻的语言。在译成英语时， 要调整语序，注意中心词在中间，单词式的定语一般放在中心词之前，短语、动词或句子一般放在中心词后面（名词 of结构，或定语从句）。
五、中英文的差异
- 汉语词汇与英语词汇不能一一对应，汉译英时应避免字面翻译，以意译为主。
- 汉语的连接方式呈隐形，即连接词很少出现或不出现，这体现为意合；而英语的连接方式呈显性，即连接词出现，体现为形合。这一差异导致了中英文组句方式的不同：汉语动词多，短句多，呈链状；英语常按句内主次从属关系排列，在句子主体上 添加修饰语以及限定语，形成严谨的树状结构。
翻译词汇
以下是木木整理的翻译重点词汇
可以保存图片
（共9张，非常非常非常重要）
