■识字3

想一想、填一填

眼睛 请问 清水 晴天 心情

■识字4

“一加一”，猜一个字。

王

■课文2《我多想去看看》

以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。

①我多想当老师，教给小朋友们知识。

②我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。

③我多想快快长大，可以当一名警察，保卫祖国。

④我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的生命安全放在首位。

■课文3《一个接一个》

想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。

我正在平板电脑上玩游戏，一把夺下我的电脑，然后大吼一声：“不准玩游戏！”我无可奈何地放下平板电脑。不过，离开了电脑游戏的我，现在有时间看妈妈刚给我买的课外书《三毛流浪记》了，这样也挺好。

■课文4《四个太阳》

说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。

①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。

②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。

③我想画一个彩色太阳送给秋天，因为果园里的各种果子都成熟了，它们是五颜六色的。

④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！

■课文6《树和喜鹊》

想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。

因为后来这里有了许多树，有了许多喜鹊，树和喜鹊有了邻居和伙伴，大家互助友爱，一同就游戏玩耍，所以他们变得很快乐。

■课文7《怎样都快乐》

读一读，说一说。

跳皮筋 踢毽子

讲笑话 听歌曲

打篮球 玩折纸

捉蝴蝶 拼积木

■课文13《荷叶圆圆》

连一连，说一说

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”

读一读，写一写

苹果 大大的，圆圆的。

苹果 香香的，脆脆的。

苹果 红红的，大大的。

■课文14《要下雨了》

朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。

故事里的小动物有：小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁

想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。

燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家

■《语文园地六》

读一读，照样子说一说。

①鸭子游泳。

②小鸭子在河里游泳__。

③小鸭子欢快地在河里游泳_。

读一读，加上标点。

①小鸟飞得真低呀（！）

②你写作业了吗（？）

③天安门前人非常多（。）

④爸爸看到我来了，高兴地笑了（。）

■课文16《一分钟》

根据课文内容说一说。

①要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

②要是能赶上绿灯，就能及时通过十字路口。

③要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。

④要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

一分钟能做什么？

我一分钟能走（九十）步。

我一分钟能写（30）个字。

我一分钟能拍100个球。

■课文18《小猴子下山》

结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。

小猴子下山以后经过了玉米地，看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米扛着往前走；他来到桃树下，看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子；他来到西瓜地，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜；等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子。结果小兔子跑进树林不见了，小猴子什么也没有得到，所以只好空着手回家去。

■课文19《棉花姑娘》

读一读，照样子说一说

碧绿碧绿的荷叶 碧绿碧绿的西瓜

雪白雪白的梨花 雪白雪白的云朵

■课文20《咕咚》

说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。

因为动物们不思考、盲目跟从，听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，说得对不对，就跟着兔子跑。野牛拦住大象，问“咕咚”在哪里，并领着大家到湖边去看。最后揭开了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音这个谜底。

■课文21《小壁虎借尾巴》

说说小壁虎都找谁结果尾巴，结果怎么样。

小壁虎分别找小鱼、老牛、燕子借尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。