生活中我们比较常见的孩子学习问题是孩子不爱学、不主动学，但是还有一种“苦恼”是孩子知道学， 也愿意学，但是却始终不能够在成绩或者名次上得到显著的提升。这个问题对于很多学生及其父母来说是非常受折磨的，而且极其容易一个控制不好就影响到了自信心问题。

对此，有父母提出是否有必要给孩子报一个辅导班。

不语认为对这样的学生来说，辅导班就不用报了。

孩子既然能够每天都学习到深夜（前提是我们要确认他是真的在学习，而不是做别的或者玩别的），那么这就说明孩子在学习的态度上是积极、主动的。这种情况成绩依旧是“平平”我认为从如下两点分析即可：

如果孩子所在的班级甚至是孩子所在的学校整体的生源质量比较高，例如一些重点学校或者是重点班，那么这种情况还是比较容易发生的。

我们要知道，“努力学”这件事情尽管对于不少人来说是做不到的——比如在一般的学校里，能够在学习上称得上“努力”二字的学生其实并不是很多，所以大多数的时候其实学生们都是在被老师或者父母推着往前走。

但是在一些重点学校或者是重点班就不同了，这里的学生往往很多时候你更担心的是他们的“健康”问题，比如学习得太辛苦、太劳累等等，而不是操心学不学的问题。

所以如果孩子在这样的环境下学习，成绩始终“平平”那么它是“相对平平”而并非“绝对平平”。换句话来说就是把孩子放在全校、全区、全市甚至是全省都是在不断进步的，但是由于其他同学也在进步，所以其成绩表现就不够好了。

比如不语当年高中读的就是一所重点高中的重点班（那个年代重点也分班，现在都不分了），在这样的班级学习你会发现排名比较靠后的同学非常努力，甚至很多人甚至每天会学到凌晨2点多。但是他们的“名次”变化并不是特别的大，只有极个别的会最后冲出重围。

这里面的根本原因就是除了班上有一位天才级的同学之外，从第二名开始各个都非常努力！

但是最后这样的同学一样能够考入本科（我山东的，那时候考本科好难）。

所以如果我们判断孩子处于这样的环境，那么就不必太过焦虑了，继续坚持，然后不断在学习的过程中总结、优化更适合自己的学习方法（后面我会介绍点），如此经过一段时间的“厚积”那么未来不是不可能更进一步的。

事实上我个人比较倾向于上面的那个原因，主要是因为如果能够确保孩子每天都能够很努力的学习，从理论上讲即便是初期方法不够好，但是在不断地学习过程中孩子也是会不自觉就会做出优化了——事实上很多学习方法是很难复制的，但是只要一个人能够坚持去做、用心去做就会总结出最适合自己的、独一无二的方法！