四年级数学｜三单元角的度量知识点总结 单元检测卷，边学边复习

角的度量首先我们要明白角的度量当中，我们使用的工具主要有量角器。那量角器的使用，大家应当注意以下两点:

首先，把量角器的中心和角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。

其次，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的角度。而且量角器上的度数分内圈刻度和外圈刻度从不同角度出发，其读数的结果都是不一样的。

这一章章节角度的度量，其重点的内容，无非就是学会用量角器去测量一个角角度的大小。和如何利用量角器画出给定的一个角的角度。另外，除了量角器进行角的度数测量以外，还要学会用三角尺上的度数去画特殊的角度，如30度，45度，60度，90度，150度，15度。135度，120度等。

这一章节同学们要掌握直线射线角的相关知识，进一步学习空间与图形的基础之上。去掌握和了解角的度量方法。从而培养同学们的动手操作能力。

下面唐老师带大家了解对角的度量这一章节都有哪些重要的知识点进行逐一的梳理。这对于初学或者是复习的同学来说，能起到非常好的作用，而且能够节省大家的时间，提高学习和复习的效率。

1、直线、射线、线段

直线：可以向两端无限延伸，没有端点。

射线：可以向一端无限延伸，只有一个端点。

线段：不能延伸，有两个端点，线段是直线的一部分。

2、直线、射线与线段有什么联系和区别？

①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。

②、线段可以量出长度。

③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

3、从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。

4、角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。

将圆平均分成360 份，每一份所对的角的大小是l 度，记作1°。

5、角的大小与角两边的长短没关系。角的大小与叉开的大小有关系，叉开得越大，角越大。（这个知识点往往在考试题型当中出现时其错误率是比较高的，所以还是考察大家对角的概念的理解。）